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文档简介

7.2.2用坐标表示平移（1）,回顾旧知引入新课,问题（1）将点A向右平移4个单位长度到达A1，在图上标出这个点，并写出它的坐标A1（,）,（2）将点A向左平移1个单位长度到达A2，在图上标出这个点，并写出它的坐标A2（，），（3）将点A向上平移3个单位长度到达A3，在图上标出这个点，并写出它的坐标A3（，），（4）将点A向下平移2个单位长度到达A4，在图上标出这个点，并写出它的坐标A4（，），,探究发现合作交流,探究发现合作交流,（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1，B1，C1，点A1，B1，C1坐标分别是什么？并画出相应的三角形A1B1C1,探究发现合作交流,问题2如图，三角形ABC三个顶点的坐标分别是：A（4，3），B（3，1），C（1，2）,问题3如图，将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，猜想:三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状和位置上有什么关系？,探究发现合作交流,问题4如图，将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，同时纵坐标减去5，又能得到什么结论？,探究发现合作交流,巩固训练，熟练技能,【小试牛刀】1.把点P（-1，-2）向上平移4个单位长度所得点的坐标是.2.将点A（4,3）向平移个单位长度后，其坐标变为（6,3）3.将点P（m,1）向右平移5个单位长度，得到点Q（3，1），则点P坐标为.4.已知点A（-4，-6）,将点A先向右平移4个单位长度，再向上平移6个单位长度，得到A的坐标为。【稳扎稳打】5.如果A、B的坐标分别为A（-4，5）B（-4，2）,将点A向_平移_个单位长度得到点B；将点B向_平移_个单位长度得到点A。6.在平面直角坐标系中，点P（-4，2），若将P先向右平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度，所得坐标为_。7.线段CD是由线段AB平移得到的,点A（1，4）的对应点为C（4，2），则点B（4，1）的对应点D的坐标为_。,【芝麻开花】8.已知线段MN=4，MN/y轴，若点M坐标为（-1,2），那么点N坐标为_。9.将点P（m+1,n-2）向上平移3个单位长度，得到点Q（2，1-n），则点3m+2n=。,巩固训练，熟练技能,1.今天我们都学习
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