（精选）《鲁滨孙漂流记》阅读指导课.ppt

小学生阅读方法指导微课，年级：六年级下册(编)名： 鲁滨孙漂流记教师：成初萌市(县)区：咸阳市武功县单位：普集町中心小学，1，创作背景：十八世纪初，英格兰街巷，传奇人物成为话题。 1704年，海员塞尔卡克乘海盗船去寻找宝物。 途中与船长争吵，被丢在荒岛上，没有了带着武器的弹药后，他跑着追赶山羊，徒手寻找食物，过着煮毛喝血的原始生活，然后他跑得比普通猎犬还快。 就这样，他一个人生活在荒岛上，四年后航行的人们发现了他1711年，塞尔卡克回到伦敦，在报纸上讲述了自己的经历，他暂时成了着名人物。 他没想到这次传奇冒险的经历激发了作家的灵感。 不久，以他的故事为原型的小说被发表了。 2，(英)笛福，丹尼尔笛福(1660-1731 )，18世纪英国小说家。 在伦敦出生的商人家庭中，他经历了很多行业，访问了欧洲大陆的很多国家，也参加了当时的政治斗争。 他的冒险给他带来了荣誉、名声、金钱和地位，但屡尝铁窗之苦。 经过一些起伏后，笛福厌倦了政治和金钱，近60岁创作了圣经，大获成功，获得了“英国和欧洲小说之父”称号。 其他小说如鲁滨逊漂流记辛格顿船长摩尔弗兰德斯等，很受读者欢迎。 在作者的介绍中，3、两者的名字都是可能的，都是音译。 关于4，杰克上校，他59岁开始写小说。 最初的小说是一个骑士的回忆。 这部小说发表后，立刻受到全世界的瞩目，他获得“英国和欧洲小说之父”的称号被电影化、漫画化，成为影响孩子一生的世界十大名着之一。 迄今已出版了数百版，被翻译成世界上的所有文字。 除了鲁滨逊漂流之外鲁滨孙漂流记据说是再版最多的书。 在欧美是孩子必读的书。 5、1985年，美国圣经杂志在百万读者中开展了人类历史以来最佳书评活动，在最后选出的10本最佳书中排名第鲁滨逊漂流记位。 “成长中的男孩子们，应该先读生活本书”，法国思想家卢梭的童年，这本书只是有趣的，长大后读起来，就知道它是不朽的杰作。 美国专栏作家费迪曼，6，“煮”书：读书精华，积累精彩的内容，写下自己的心情。 咬书：被故事情节所吸引，读完了书。 “吞”书：看概要，整体理解书的基本内容。 研究读书方法，打算怎么读这本书，7、学生要养成读课外书的习惯。 浏览序言、作者、编者序言，了解全书概况是一个好习惯。 数一数书，预定几天就能读完，而且如果能按期读完就好了。 有不明白的地方，不怕查工具书，不怕老师和朋友教，是个好习惯。 因为自己有收入，写简单的笔记是个好习惯。 其实，坏习惯是中途戒掉，眼睛在书上，头脑变小，非常坏。 叶圣陶，8，1 .圆点标记法。 (能够读出标记发生了问题的精彩的词语和语言，有意识地制作出自己喜欢的符号来表达自己的心情)2.边读边思考。 (边读边思考) 3、“三次”的读法。(阅读、细读、品读) 4、摘录好的词汇、制作美丽的摘录卡片5、能够写书的体验、大家：9、“近”鲁滨孙：吕滨孙给你的初步印象：10、从目录中理解作品， 可读目录第一章开始冒险第二章遭遇海盗第三章死亡第四章自力更生第五章奇怪足迹第六章食生番第七章“星期五”第八章野人第九章海岛“总督”第十章不愉快的客人第十一章别离荒岛第十二章“人”第十三章陆路遇难第十四章旧地再游、 从第十一章目录可以知道作品的第二部分是小说的主体，主要讲述鲁滨逊在荒岛的经历的第三部分讲述了他从荒岛回来后的事情，主要经历是从葡萄牙陆路回英国途中遇到狼群的故事。 读了12、13、大略，用简短的语言概括主要内容：本文记述了一个叫吕滨孙的英国人，在航行中船只漂流到荒岛，战胜各种困难，渡过苦难，活了二十多年，终于回到了英国。 14、吕滨孙遇到了什么样的困难呢？他是怎么克服的呢？请根据你读过的知识，说说他遇到的困难和克服的方法。 解决“住”的问题。 在海边搭帐篷求救。 另外，“吃”很困难，有在森林里狩猎，在海边捕鱼，养山羊，自己做的粮食。 解除“孤独”:拯救被同伴追赶的野人，给他取名为“星期五”。 这个野人成了他的助手。 研究问题，15，我希望世界人民从我最不幸的情况中吸取经验教训。 这个教训是，在最不幸的情况下，我们也可以比较优缺点，找到自我陶醉的事情。 出色之处16、害怕危险的心理比危险本身恐惧一万倍。 拥有大胆冒险精神的人，即使在恶劣环境下也会成为成功者、英雄。 书鲁滨逊说：17，糟糕的是，我陷入了可怕的荒岛，没有再见太阳的希望。 我现在被隔离，孤立，苦难四溢。 我与人隔绝，就像隐居者，我不穿衣服。 我没有抵抗野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没人能说话，没人能消除我的忧郁。 但是我还活着，没想到我和船上的伙伴们一样淹死了。 但是，我也与全体船员隔离开来，不会一个人死去，既然上帝用神的力量救了我脱离死亡，我也一定会脱离这种状况。 但是，我并不是因为没有粮食就饿死在这片贫瘠的土地上。 但是我是热带气候，有衣服也穿不上。 但是，我住的岛上没有在非洲看到的野兽。 如果我在那里独占小船的话，我会怎么样呢，但是上帝把我带到海岸附近，我从那里取出很多有用的东西，一辈子也用不完。 生活的勇气和自信，不抱怨，知足安命。 18、鲁滨逊漂流记名言，*世上的一切都是有用的，是最珍贵的。 只是一个人静静地坐着，幻想自己得不到的东西是没有用的。 *我学会了多看自己生活中的光明一面，不看生活中的黑暗一面。想想自己得到的乐趣，不要想不足。 这种态度使我心里感到宽慰。 *我们总是缺少什么而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺乏感激之情。 等待苦难比灾难本身更痛苦。 特别是无法逃避这场灾难，必须等待它。 而且，我无法摆脱这种恐惧。 鲁滨逊的经验给了我们什么启发？ 在学习和生活中遇到困难的时候，怎么办才好呢？实际联系谈话。阅读感悟，20，感悟：鲁滨孙在面对困难时不畏惧，自己思考方法，利用周围可以利用的东西，积极改善生活环境。 这种生存的勇气和经验，是我们在生存、竞争越来越激烈的现代社会中的良好启发。 我们要赶这个在学校学习的黄金时间，强化我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。 21、如何写读后感： 1、简述有关原文的内容。 2 .阐明基本观点。 3 .以基本观点为中心实际联系起来。 和自己的生活联系，读完这本书之后，说说怎么做或者对你有什么变化。 三者要融洽，空话、大言壮语、口号是禁忌。 (写得很详细) 4、回到原文，在对整个原文的意识中结束全文。 22、如何阅读长篇小说：先阅读整部作品的梗概，了解大意，看看作品的亮点，说明从中知道了什么，摘录亮点，写下心得，如果有条件，请阅读整部作品。 好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的宝物，没有书好像生命没有阳光。 我们要有良好的阅读方式，打开智慧的锁，打开知识的源泉，拥有生命的宝物，让我们的生命充满阳光！ 老师留言，24，推荐读书： 鲁滨逊漂流记，主人公卡拉娜独自在岛屿生活18年，卡拉娜爱海豚岛，爱大自然，解决生存问题后，她警告尽量少杀生。 在她的眼中，甚至杀死了海豚、海豹和弟弟的野狗都是朋友，当她知道自己可以离开的时候，对海豚岛抱有依恋，她以为她已经是岛屿的一部分25、26、再见了27、读了之后感受到了，读了之后理解了。 怎样写读后感？面对人生的困境，鲁滨逊所做的事，显示了坚强的男人的坚持和英雄的本性。 在西方，“鲁滨孙”已成为冒险家代名词和数千万读者心中的英雄。 老师读了这篇小说，想起了海明威的名言。 “并不是一个人出生后就输的。 你可以杀了他，但不能打败他。 读这本书的时候，你一定有很多感想吧。 那么，我们该怎么做呢？28、听了本书的介绍，对于这本书你最想知道什么呢？29、原着中有很多地方写得很有魅力。 请找到文章中精彩的笔，与大家分享。 妙不可言，30、31、创作背景，鲁滨孙漂流记是近60岁笛福被当时的真实故事启发创作的第一部小说。 1704年苏格兰船员塞尔卡克在海上与船长争吵，被船长抛弃在荒岛上，4年后被英国救了出来。 塞尔卡克在荒岛上没有值得称赞的英雄行为。 然而，笛福塑造的罗宾逊完全是新人，在当时的人们心中成为了英雄人物。 蓝色的海豚岛一登场，风靡世界已久。 小说一发表，立刻在全世界受到瞩目，有人变成了电影，有人变成了漫画，成为了影响孩子一生的世界十大名着之一。 迄今已出版了数百版，被翻译成世界上的所有文字。 除了鲁宾逊漂流记之外鲁滨逊漂流记据说是再版最多的书。 在欧美是孩子的必读品。 32、笛福(16601731 )，英国作家。 1660年出生于商人家庭，1731年4月26日死于贫困之中。 年轻时，通过写政论和讽刺诗，反对封建独裁，主张资本主义工商业的发展。 晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说、历史小说。 代表作圣经反映了资产阶级上升期要求“个性自由”，发挥个人智力，勇敢冒险的精神。 其他小说如鲁滨逊漂流记鲁滨孙漂流记辛格顿船长等，很受读者欢迎。作者简介，33、有