高中语文基础知识

500；04；精诚团结=_=实现梦想；2010年高考语言核按钮主题14:理解文章中一般文言文实词的意思【试讲】。【】考试内容高射河解释测试点分布理解文中常见文言文单词的意思，能力级别：级别b(认识、理解、综合分析、审核评估)理解文言一般实词的意义，了解高考中经常检查的120个一般书面语实体的实词的多种意义和用法。(1)典型的文言文单词(2)古今中外的异化(3)一个词的多元性(4)汤加语(5)使用词类(6)部分语义复杂的词(7)同时单词广东考试趋势实际单词大部分是常用的单词。2008年高考试卷共包含70个。其中“责任”、“崇拜”、“行”、“义”、“诱导”都出现了很多次，单音节出现了65次，双音节出现了3次。考生平时复习时只注意考试大纲规定的一般实词是不够的，一般实词应引起高度关注。对古今异议的调查主要以三种形式出现。粤语圈的“月服”，湖北圈的“束缚”；上海卷“客人”、“看”、“冠”、“物”等单独命题考试；像2005年全国圈的“妻子”一样，偶尔在文言文翻译中进行综合审查。对通加休假的考试也表现在对实词的理解，翻译文章中，就像2006年福建省调查尽职调查时测试了“责任-负债”，在翻译考试中测试了“振动-救济”、“罢工-用尽”一样。2006年浙江卷在调查实际单词时测试了“属-令”。2004年湖北圈第11段c，d段以“有趣-便利”“悠闲-韩寒”受到了考验。广东高考历年考的单词共有120个，不超过120个。以单音节词为主。试点透析需要掌握的120个常用文言文单词：爱安被子船本卑鄙士兵病茶北朝曾乘法圣心除以演讲从差不多什么时候道路是的度雨福素否定封面高句丽球体固体归乡国家经过什么仇恨胡痛苦或者疾病和也就是说两个假的之间请参阅解决方案就是升降机绝对者价值感克类怜悯咪咪某是的内部期间旗帜二千请贫穷去忠告但是例如约翰良善少音相关人员胜战见识制作是适合书谁属数字速度马私人数汤鼻涕使徒死亡王王邪恶微型西拉奖谢谢信兴线路谢天谢地修理徐呵呵羊是李某遗产彝族希伊音右边再次制作阿西柔道质量支配朱小偷族士兵去左边坐着吧(a)古今有异议古今意义变化有意义扩大、缩小、转移、感情色彩的变化。例如：改变情况艺圭词汇放大范围放大颜色(古代：脸；今天：颜色)皮革(古代：苏菲；今天：皮肤-表皮)疾病(古代：重病；今天：疾病)河流(古代：长江；今天：河流)士兵(古代：士兵；今天：军事-战争)义观增加建议(古代：建议；今天：建议，建议)假(古代：使用，使用；今天：使用，使用，不是真的)词汇缩小范围缩小气味(古代：气味；今天：不好闻)金(古代：金属；金(金)工匠(古代：老人；今天：公公)义观减少张(古代：责备，谦虚；今天：谦虚)怜悯(古代：爱，怜悯；今天：怜悯)单词的意思转向眼泪(古代：眼泪；今天：流鼻涕)偷窃(古代：苟且；今天：偷窃甲(古代：离开；今天：去某个地方)(古代：修行；今天：步行，步行)监狱(古代：事件；今天：监狱)感情的颜色变化讽刺(古代：委婉地忠告；今天：讽刺)利爪(古代：武臣；今天：坏人的党羽)仇恨(古代：后悔；今天：仇恨)肮脏(古代：地位或低下的情况；今天：品德不好)运动(古代：用法律陷害别人；今天：锻炼)单音节词的古今单音节词的意义也不同。特别是后者很容易将古代义解释为今天的意义，是高考中常见的话题。以逍遥游为例。单词曾几何时例句今天的意义智氏记录智异者。野心，野心的去.去相信九万里，向南走。代词，助词果然吃饱的样子肚子还很漂亮。逃不出预想虽然尽管如此虽然还没有树。连接词邪恶弧，疑问代词顺便说一下，很讨厌。又坏又凶无名忘记共鸣新人无效，圣人无名众所周知1999年高考第11段“自然灾害，绝食者千余”中，“绝食”进行了“断食”，与今天的“绝食”具有完全不同的意义。理解古今意义变化的规律，是为了用“今天的意义”防止“旧义”被解开。(b)多元性：一个词有多种意思，具有原义、派生意义、比喻义、宽容的意思，属于不同的术语。学习多维知识，可以从单词的本义推断归纳。对于“参数”:意义例句本庭拉弓舒展君子引渡而不发，跑步也是如此。(孟子)西装，牵着绳子打。(塞翁失马)引用神义理拉左右想互相相像。(廉颇蔺相如列传)拉长岸树影布，引水藻时。(宣州环波亭)放声歌唱抽，拔出用刀刺死。(宋史太祖纪)延伸狼突然走近，拉着刘海说。(中山狼传)拿去吧牵着绳子约束。(中山狼传)领队莲藕立刻把住宿的地方包围了。(史记田单列传)背负听证会自责。(北史周武帝纪)白推荐提拔如果使用落后的话，恐怕达不到。(欧阳修传)延请酒兵集礼于廷，引赵使者林。(廉颇蔺相如列传)发动不能随便贬低，隐喻性地失实。出师表引文(成语)指南玩火引人入胜(成语)石头拉着车躲起来。(廉颇蔺相如列传)(c)古语通假1.伪造的具体情况：解说例如，如果参考点桶假的写字相反，借此词，同调或相近的词，这借的词叫做通假词。丹尼不应该让跳蚤来济杭王。(“跳蚤”和“早起”)(鸿门宴)老臣不敢多德。(鸿门宴)(“船”是“等”)由于古今语音的变异，一些通假字的现在发音与这个字的发音很远。例如：有时使用死亡(“死亡”和“无”)古代今天写字一个汉字(古文字)本来有几个意思，后来为了区分，又造了另一个新词(现在的字)，表示其中的一个或多个意思。莫亚月明，一个人坐着迈和小船，在悬崖下。(“父”和“晚上”)(石钟山记)师父，所以也解开了传球界的疑惑。(“已授予”)(师说)在中学教育中，古今单词也被看作通加语。教科书用“某某”和“晚上”来标示。李卞形体写字音是同义词，形状不同。米娜伸长脖子，下了命令。(“上”和“下”)(过秦论)教材也用通名加了注释。2.识别假字的方法：字的意义分析通名一般与直译的单词(“本单词”)无关。a一词与句子的意思相矛盾，相反，换个b一词说明，可以考虑句子是流畅的。中承传这本书，西藏名山，其人，通邑大部分，忠补偿前辱的责任。世界一起响应，战胜粮食，风景好。(报任安书)句子中的“责任”据全文理解有“赔偿”，“责任”是行不通的。但是，由于认为“债”可以通用，因此可以断定“债”是通的。句子中的“经”被理解为“景物”、“场面”、“景色”都是不言而喻的，因此可以考虑这是通俗语。“精”作为副词通“影”。辅音分析a和b原则上是同音异义词或音根词。我很清楚，但没有过失。对通行没有任何作用。(过秦论)例如，“知识”和“智慧”、“授予”和“斑点”都是同音或音译。字形分析一些通名和本字有共性音域或本字的音域或通用音域将军的身体结实耐用。(劝学 )希望博古恩臣不敢巴德。(寡人之于国也 )食物不能做到最好。(陈涉世家)“血”和“血”，共同的音符是“皮肤”。通过“所有”的“工具”是指“所有”的词语。“材料”贯穿“才能”。这个词“才能”是通称词“材料”的声音。(d)使用词类在旧诗文中，实际单词的什么样的词属于哪一类，通常比较固定。但是有些词进入句子可以改变词类，改变其用法，这就是词类用途。词类的使用主要包括：名词，形容词用作动词。动词，形容词用作名词。作为副词的名词、动词；使用动词、形容词、名词；形容词，名词的义用法。这本书在后文“主题9”中有专题论述，这里不一一叙述。(e)部分语义复杂的词在书面语体中，某些复合词是由具有两个同义词或反义词的单音节语素合成的，而义勇偏重于其中一个，另一个合成词起到火花作用，就是书面语的部分复语现象。有人把这种现象称为“部分意义”。1.语义相对部分语义复杂的词。宫中政府，应有尽有，田忌诛藏不，相与不异。(异同：部分“差异”，“不同”)昼夜勤勤恳恳地工作。(见休息：部分“日”，“日”)为了保护空行，来到了江口。(哇：意思是“去”，“离开”。）意思相似的部分复杂的单词。怀着勤奋的心，外公晚上睡不着觉。爷爷：部分指“外祖父”“婆婆”。)我有爸爸和兄弟，性行如雷。意思是“大哥”“大哥”此外，2003年上海高考试题中，要求将“眼睛肿，不能开闭”这句话翻译成现代汉语。难度不高，但相当多的考生对方便复语不太了解，所以把“开闭”的方便复语当作两个词，引起了“张热，闭”的笑话。(VI)同时词朱1，在句子中用于“的合音”。在这里，“的”是代词，“的”是介词。在渤海末端铸造，隐居的北部。(鸿门宴)无公害方舟叔父。(马说)2，在句末使用，“和平”的合音。“代词”的“下”是句末表示疑问的词藻。王尝语庄子好音乐，一切？(愚公移山)文强颁甲，闻公子？(崤之战)祸“为什么”的合音，这里的“ho”是疑问代词，“no”是否定副词。你说什么？(庄暴见孟子)风筝1，对应于“”、“”、“”、“”和“”。此处“在此处”“在此事上”赤土山，风和雨。(左传)绿色大麻头螺栓风筝。(论语公冶长)2，译作“在哪里”“在哪里”还有洛基？劝学 )如果有慈悲的人，百姓能装作没看见吗？(促织)橡树“的风筝”的合音。其中“的”是代词，“Yan”是模态词。家啊，连群雄都没有。(愚公移山)没有那场灾难，它会聚集起来毁灭。(齐桓晋文之事)拉特“不可缺少”的合音可以直接翻译为“不可缺少”心眼儿很差马岱说：“曹操心脏”(诗经耳朵“只是”的合音词可以译做“停止”赵氏依附荆州的人，强迫士兵潜耳。(左传)从那以后去了我们军队。但30里耳。(三国演义)南广东大学入学考试直接分析广东问题1，2009广东高考试题读了(2008年广东)下面的文言文，完成了问题。周访字士达，本汝南安城人。大国家党江南访问4岁。吴平，因找庐江小姐燕家。果从，周穷震动不足，家有馀钱，可以访谦。为县公曹，陶侃访问时，推荐为三里主簿，相与结友，女妻侃子湛。访问车小莲，除了郎，盔甲命令，没有军官。及元帝下令参东军，渡河。随着同名访问，罪死的时候，李氏偶然访问，访笔，数十馀人不致归于皇帝，皇帝的罪。找梁烈将军谈华日剧。将军丁与益通武昌县奉义交通，访斩。夷为平地，访问率众。逸事崩了，遂平河州，烧了周广城去拜访。天子驾临，将军真武，命令所有军队征杜弁。船长是齐国的长官。访问，橙皮不能害。相城，访问船师，使军队大福口，并派卞渡港海昏。沙山的访问，偷渡，与小偷的战争，数百名斩首。贼徒保禄陵，禄陵复怀。弘大在城外扔了宝物，士兵们为了捡它而争吵，洪恩游行队伍遇难，突破了包围。访问军队追击，得到鞍马盔甲魔杖，不胜枚举。香港至南康，太守反击军队，破了，跑到临格。皇帝又拜访了龙马郡将军。访问在襄阳，种田训练兵，经常采用。王敦痛苦，他们强烈的恐惧，其他人不敢。访问名声和街道，智勇非凡，中兴的名声。性谦虚，没有讨论过体罚。或者问房门：“人有小线，很少坚持。清朝功勋如此，什么也不说，什么？访问说：“士兵雨伞，访问是什么！单击此重。中原访问简兵，有宽厚的平江罗野心，罗氏全部去世，闻敦访问项梁切齿顿，但阴谋最终不敢访问天下。(在赤壁之战中选择，已删除)注 三里：闲置的公务员。海晕：名字。以下句子中添加单词的说明，正确的是A.周穷震动不足，家庭过剩财政振作B.官员们误接受访问，访问芬热收集者。C.去拜访船主，使相城。D.参观威风，街上很快乐。著名教师分析：这个问题考察了古典汉语中实际单词的理解能力。a必须是“救济”。b必须是“逮捕、拘留、拘留”。d表示：“必须高兴地投降。”这个问题的几个词都是常用的，难度适中。成语。答案：c参考译文：周访字士达，原是汝南安城人。大国家时期为了躲避战乱，去江南地方后，对州的访问已经是第四代了。吴狄芬成立后，鲁江找杨，周访年轻谨慎忍耐，谦恭有礼，果断行动，没有财产留在家里，帮助穷人。陶侃是闲官，他推荐女儿为主簿，嫁给他，陶侃的儿子陶侃为妻子。厨房门因孝炎而被任命为兰中，最高级的甲令，没有担任这些官职。元济渡长江时，下令原州访问，参与振动的军事。有一个人和主访问同名。罪得处以死刑。狱卒误以为拘留了主访问，主访问反击了拘留他的人。几十人逃跑后，自己向原皇帝自首，原皇帝不怪他。不久就任命他为杨烈将军，讨伐华日华。刘将军丁健率领周访，与武昌县冯益合谋，周访逮捕丁干，并杀了他。冯益来攻打周访，周访率领军队打败了他。华夷将军周光响应周访，烧