2010届高考化学复习强化双基系列课件01《从实验学化学》.ppt.ppt

2010年高考化学复习强化双基系列课件，01 从实验学化学，教学目标，1。理解实验是学习化学的重要方法和途径。掌握化学实验安全常识。掌握混合物分离纯化的常用方法和操作。掌握SO42-，CO32-血浆检查，5。掌握常见的实验操作技能和知识结构：(1)化学实验的基本方法，1。化学实验的安全性，1。遵守实验室规则。2.了解安全措施。(1)对有毒气体进行实验时，应在通风的厨房中进行，并进行适当的处理(吸收或点燃等)。)应注意尾气。对易燃易爆气体进行实验时，应注意纯度检查，尾气应烧掉或妥善处理。(2)烫伤应由医生治疗。(3)将浓酸喷洒在实验平台上，首先用Na2CO 3(Na2CO 3)中和，然后洗涤并用水擦拭干净。强酸沾在皮肤上，应该先用干布擦去，然后用水清洗。溅在眼睛上的浓酸应先用稀碳酸氢钠溶液冲洗，然后由医生治疗。(4)将浓碱喷洒在实验台上，用稀醋酸中和，然后用水洗涤并擦拭干净。如果强碱粘到皮肤上，应该先用大量的水清洗，然后涂上硼酸溶液。浓碱溅到眼睛里，用水冲洗，然后用硼酸溶液冲洗(5)沙子应该用来覆盖火，如钠和磷。(6)酒精等易燃有机物小火，应迅速用湿布覆盖。等等。3.掌握正确的操作方法。例如，掌握仪器和药物的使用、加热方法、气体收集方法等。4.了解安全标志：(常用)，2。混合物的分离和纯化1。过滤和蒸发。注意事项：(1)一根棍子，两根低，三根倾斜。(2)蒸发时用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。操作：制作过滤器，组装设备，过滤。根据图纸，设置好设备，将滤液倒入蒸发皿中，先降低火，然后加大火，搅拌玻璃棒，当有少量液体残留时停止加热，将废热蒸发至干。蒸馏和萃取(1)蒸馏原理：利用沸点的差异除去难以挥发或不挥发的杂质。实验1-3用自来水制蒸馏水的仪器：温度计、蒸馏瓶、石棉网、铁架台、酒精灯、冷凝管、喇叭管、锥形瓶操作：连接设备，引入冷凝水并开始加热。从蒸馏开始就丢弃部分液体，用锥形瓶收集大约10毫升液体，并停止加热。现象：通过加热，烧瓶中的水温升至100度，然后沸腾。蒸馏水、蒸馏瓶、冷凝管、温度计、尾管、冷水和热水都收集在锥形瓶中。使用前检查设备的气密性！注：温度计的水银球位于蒸馏瓶的分支开口处。(2)将少量碎瓷瓶放入蒸馏瓶中，防止液体沸腾。(3)冷凝管中的冷却水从下端口进入，从上端口排出。(4)首先打开冷凝水，然后加热。溶液不能蒸发至干。(2)提取：原理：一种从由一种溶剂和另一种溶剂组成的溶液中提取溶质的方法，利用混合物中一种溶质在两种互不混溶的溶剂中溶解度的差异。主要仪器：分液漏斗和烧杯，操作过程：振荡，静置，液体分离，液体分层后，打开分液漏斗上的玻璃塞，从下端口释放下层溶液，从上端口倒出上层溶液。概述：混合物分离、过滤、蒸发蒸馏、分馏和萃取、离子检测和洗涤气体的杂质去除。化学实验的基本操作步骤：1。方案设计：实验原理、反应条件；2.仪器的选择和清洗；3.仪器和设备的连接；4.气密性检查；5.获得毒品；6.加热方法的选择；7.尾气处理；2.报告结果；.写一份实验报告。完整的化学实验报告2.注意：为了去除所有杂质，添加的试剂应该是“过量”而不是“适量