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第一章有理数正与负数(一)、大连市第五十一中学、大连市第五十一中学成立于1965年。 学校位于大连市沙河口区沙跃街30日，占地面积17055.5m2，建筑面积7510.83m2，运动场面积7700m2，环境线周长200m。 学校有23间教室，共计1242m2。 问题1:以上的文本中，你知道的数字是什么？ 分别是什么？这些数可以用以前学过的数的分类方法分类吗？ 在问题2:中，实际生活中只有整数和分数足够吗？ 请看下图，欢迎大家五十一中入学。 太原-114，你知道上面的数字表示什么意思吗？图像-1、-2、-3、这样的数字(在过去学到的0以外的数字前加负(-)的数字)定义为负。 小学学习的“0”以外的数字是正数，注(1):的数字0既不是正数也不是负数。 注(2):可在正数字前加正数字以提供数字符号 (加)，注(3):数字前面的-称为该数字的性质符号，练习1 :读取以下各数字，并指出其中的正数字和负数字。加：70。 负数：-0.2、-3.14、-。 练习2 :你能举出人生中有相反意义的词吗？ 除0之外的数量分为正数和负数，如起源于表示两个相反含义的量的东西、西南、北前和后增加和减少收入和支出等，练习3:请举出生活中相反含义的量来表示为正负数(海拔中高、海拔低、存折的支出和收入等)。 为什么物体当场不动，例如：(1)零上5设定为5，零下3设定为什么(3)从某仓库出货面粉7.5吨记录为7.5吨的话，出货的3.8吨应该记录为什么？练习4 : (1)80m表示向东行走80m，-60m表示： (2)水位上升3m时水位变化为3m，水位下降3m时的水位变化为m .水位不上升时的水位变化为m.(3)月表面的日中平均温度从零到126C，则夜间平均温度为负150C -1、2.5、0、3.14、120、-1.732、-。 2，-10表示支出10元，50表示。 3、电梯上三楼标记为3，-5表示电梯。 4、甲、乙、丙高地海拔分别为20米、-15米和-10米，最高处高于最低处。 练习5 :总结，(2)“不是正数而是必须是负数，不是负数而是必须是正数”这样想是对
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