数学人教版七年级上册正数负数.1正数与负数(一)(新).ppt_第1页
数学人教版七年级上册正数负数.1正数与负数(一)(新).ppt_第2页
数学人教版七年级上册正数负数.1正数与负数(一)(新).ppt_第3页
数学人教版七年级上册正数负数.1正数与负数(一)(新).ppt_第4页
数学人教版七年级上册正数负数.1正数与负数(一)(新).ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章有理数正与负数(一)、大连市第五十一中学、大连市第五十一中学成立于1965年。 学校位于大连市沙河口区沙跃街30日,占地面积17055.5m2,建筑面积7510.83m2,运动场面积7700m2,环境线周长200m。 学校有23间教室,共计1242m2。 问题1:以上的文本中,你知道的数字是什么? 分别是什么?这些数可以用以前学过的数的分类方法分类吗? 在问题2:中,实际生活中只有整数和分数足够吗? 请看下图,欢迎大家五十一中入学。 太原-114,你知道上面的数字表示什么意思吗?图像-1、-2、-3、这样的数字(在过去学到的0以外的数字前加负(-)的数字)定义为负。 小学学习的“0”以外的数字是正数,注(1):的数字0既不是正数也不是负数。 注(2):可在正数字前加正数字以提供数字符号 (加),注(3):数字前面的-称为该数字的性质符号,练习1 :读取以下各数字,并指出其中的正数字和负数字。加:70。 负数:-0.2、-3.14、-。 练习2 :你能举出人生中有相反意义的词吗? 除0之外的数量分为正数和负数,如起源于表示两个相反含义的量的东西、西南、北前和后增加和减少收入和支出等,练习3:请举出生活中相反含义的量来表示为正负数(海拔中高、海拔低、存折的支出和收入等)。 为什么物体当场不动,例如:(1)零上5设定为5,零下3设定为什么(3)从某仓库出货面粉7.5吨记录为7.5吨的话,出货的3.8吨应该记录为什么?练习4 : (1)80m表示向东行走80m,-60m表示: (2)水位上升3m时水位变化为3m,水位下降3m时的水位变化为m .水位不上升时的水位变化为m.(3)月表面的日中平均温度从零到126C,则夜间平均温度为负150C -1、2.5、0、3.14、120、-1.732、-。 2,-10表示支出10元,50表示。 3、电梯上三楼标记为3,-5表示电梯。 4、甲、乙、丙高地海拔分别为20米、-15米和-10米,最高处高于最低处。 练习5 :总结,(2)“不是正数而是必须是负数,不是负数而是必须是正数”这样想是对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论