生物人教版七年级上册生物七上第一单元练习题.ppt

,1.下列属于生物的是()A.网络游戏中的奶牛B.变形金刚C.流感病毒D.珊瑚礁,2.有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的,3.下列诗句中能体现生命现象的是()A.好雨知时节B.黄河之水天上来C.床前明月光D.春风又绿江南岸,4.“离离原上草,一岁一枯荣。”这种生命现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对刺激作出反应D.能排出体内的废物,5.下列各项中,不属于科学观察的是()A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来,6.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?()A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养C.对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物,7.科学家通过实验发现,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物()A.需要营养B.能进行生长C.能排出废物D.能对外界刺激作出反应,8.下列生物不是由细胞构成的是()A.细菌B.蘑菇C.植物D.病毒,9下列各种现象中，不属于生命现象的是（）、种子发芽、蜻蜓点水、潮起潮落、猫捉老鼠,10、下列哪个词语能够说明生物的生活需要营养（）、种瓜得瓜，种豆得豆、春种一粒粟，秋收万颗子、螳螂捕蝉，黄雀在后、朵朵葵花向太阳,11、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初时，青蛙纷纷抱对产卵，这种现象说明生物能（）、进行呼吸、对外界刺激作出反应、进行繁殖、排出体内产生的废物,12、动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢的行为，并做了详细的记录。这种研究生物行为的方法是（）、观察法、实验法、调查法、描写记录法,13、一般来说，生物种类不会由于一个个体的死亡而导致该物种的灭绝。这是因为生物体具有（）、遗传特性、生殖作用、生长现象、应激性,14、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）、人吃饭、给汽车加油、小鸡破壳而出、蘑菇由小长大,15、下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（）A、一粒油菜籽长成油菜植株B、蝌蚪长成青蛙C、蘑菇长大D、种瓜得瓜,19、阅读并分析下列材料：、一粒大豆种子能发育成一株大豆植株，并结出许多豆荚。、同一棵树上，找不到完全相同的两片树叶。、猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。回答下列问题：（）、材料说明生物_。（）、材料说明生物_。（）、材料说明生物_。,16、生物具有区别于非生物的特征，一般来说，生物的生活需要_，生物能进行_，生物能排出_，生物能对外界刺激作出_，生物能_,生物都有_的特性，除_外，生物都由_组成。,17、观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用_来观察，也可借助_、_和_等仪器来观察。观察时要求_明确，要全面、细致和实事求是，并及时_下来。,18、动物、人体都能产生和排出废物，人主要通过_、_和_等方式将废物排出体外；植物也能产生废物，_能带走一部分废物。,20、当我们来到树林里或公园中，周围的景色迷人，有山，有水，有河流，有人，有树，有小草，还有一些不知名的小虫子，河中或小池中时而有小鱼游动，天上时而还飞过几只小鸟。请你静下心来找一找，哪些是生物，哪些不是生物，你分类的依据是什么？,21、2013年3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法（）、模拟实验、实验法、调查法、观察法,22、我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（）、探究蚂蚁的通讯、观察叶片的结构、测定种子的发芽率、森林资源的清查,23、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归纳的（）、按照生物的形态、按照生物的用途、按照生物的数量、按照生物的生活环境,24、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是()A鱼、马、海带、猫B鲸、鹅、牛、龟C鸡、鸭、鹅D猪、猫、狗,25、某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是（）A调查前应拟好调查提纲B只调查与自己熟悉的同学C利用问卷的形式获取数据D用数学方法进行统计和分析,26、下面是小明设计的“调查益阳市初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A选取益阳部分城市中学的学生作为样本进行调查分析B选取益阳部分农村中学的学生作为样本进行调查分析C成立一个调查小组，对益阳市所有的初中学生进行调查和统计D选取益阳部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析,29、按形态结构特点归类，生物可分为_、_和_三大类；按生活的环境可分为_和_等；按用途可分为_、_、_、宠物等。,27、在调查校园的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（）A看到自己喜欢的花就摘B边观察，边记录C爬到树上掏鸟窝D看到自己不喜欢的生物就躲开,28、对生物各类进行调查时，记录所看到的生物应该采取的态度是（）A根据自己的好恶进行记录B对自己比较熟悉的生物进行记录C对所看到的进行如实记录D对自己不熟悉的生物进行记录,30、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（）、荒漠中生物种类稀少、水质污染造成赤潮、蚯蚓能疏松土壤、鼠妇生活在阴暗的环境中,31、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）、环境影响生物、环境改变生物、生物适应环境、生物影响环境,32、能影响草原上羊群生活的生物因素有草阳光空气狼、,33、我省曾遭受严重的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）、生物能适应环境、环境能影响生物的生活、生物能影响环境、生物能生长、发育和繁殖,34、下列现象属于生物因素影响的是（）、小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好、有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争、苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种、作物在水、肥充足的环境中生长茂盛,35、下列各项中属于生物影响环境现象的是（）、朵朵葵花向太阳、树林能保持水土、候鸟迁徙、骆驼能生活在沙漠中,36、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）、生物对环境的影响、环境对生物的制约、生物对环境的适应、环境对生物的适应,37、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？()A.阳光B.江水C.温度D.空气,38、对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()A农田中的植物、蛇、昆虫等B阳光、空气、水、土壤等C上述A和B的总和D上述A和B的总和加上其他的青蛙,39、仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是()A水分B空气C温度D土壤,40、生物因素是指()A所有的环境因素B环境中影响生物生活的因素C影响某种生物生活的其他生物D影响某种生物生活的一切因素,41、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作B、食物网C、捕食D、竞争,42、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D温度,43、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A阳光B温度C、水分D海拔高度,44、地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明()A.生物不能改变环境B.生物能改变环境C.生物与环境之间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物,45、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系，雨水是影响它们生活的因素。,46、下列选项中属于生态系统的是（）A.大兴安岭林区B.池塘中所有的鱼和水草C.湖泊中所有的生物D.草原上的羊,47、人属于生态系统的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是,48、在生态系统中，能够制造有机物的是（）A.动物B.绿色植物C