苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》课件 (2).ppt_第1页
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文档简介

小数的含义及读写，苏教办五年级数学书，教学目标：1。进一步理解和巩固小数的含义。2.让学生掌握十进制数字序列表，了解数字、记数单位和两个相邻单位之间的关系。3.培养学生的思维灵活性，培养他们对数学的热爱。看图，写下分数和小数。、下面是这篇文章的真假结论：分数，分数，分数，分数，分数。1.34.8改为34.8。2.0.27表示0.27。3.60.071表示60和70/1000。4.5.003改为5.03。写下下列问题。写在0.12是小数点后_ _。20: 07写作是小数点后_ _。写在30.8是小数点后_ _。一百九十三个字，是_ _ _位小数。1，0.8是将整数“1”平均分成10个部分，表示这样的()部分。2.0.45是将整数“1”平均分成100个部分，表示这样的()部分。3.0.137是将整数“1”平均分成1000个部分，表示这些()部分。你能举一个1和0.1之间关系的例子吗？你能用图表显示1和0.1之间的关系吗？你能以类似的方式探索0.1和0.01之间的关系吗？在结论：1中有10个0.1，在结论33600.1中有10个0.01，十进制数字序列表，10，整数部分，小数部分，你能告诉我每两个相邻计数单位之间的进度吗？写下下面的数字代表什么。0.16表示。6.5表示。位数和百分位数都是5，写的次数是()。在1和5.2中有()1和()0.1。2，6.3是()0.1，0.63是()0.01。3.4、100和8的0.01数字是()。4.其他人都是0，这个数字是()。下列各项的百分比是多少？0.350.2070.60，由0、0、5、6四个数字和小数点组成，请形成小数点：1。整数部分是0的三个小数位；2.仅读取“零”的两位小数；3.根本不可读的十进制数。(1)2元=()角=()分(2)填写下面适当的小数位数()。四十美分=()元80美分=()元600毫米=()米(3)0.6内()0.10.80内()0.01，0.3内()1/10。0.05中有()1%。0.067中有千分之()个。在下面的方框中填入适当的小数位。通过这一课的学习，我们学会了小数的含义和书写。同时，我们也知道了小数和分数的关系，掌握了小数和分数的互换。学生们，小数
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