苏教版五年级下册数学总复习一 (2).ppt

整理与复习,谏壁中心小学五（3）班,本学期我们学习了有关方程和分数的哪些知识？怎样求两个数的公倍数和公因数？,含有未知数的等式是方程。,没有等式，不是方程,没有未知数，不是方程,含有未知数的等式是方程,没有等式，不是方程,解：=580370=210,解：=0.910.7=1.3,解：=106.3=16.3,解：=18012=2160,1.5m,30平方米,米,解：设这卷薄膜展开后长米。,1.5=30解：=301.5=20,男运动员人数131人=女运动员人数,解：设男运动员有人。,131=269解：=269131=138,答：男运动员有138人。,第26届金牌数2=第28届金牌数,解：设我国运动员在第26届奥运会上获金牌枚。,2=32解：=322=16,答：我国运动员在第26届奥运会上获金牌16枚。,8，6=24,2，10=10,5，7=35,大数翻倍法,（30，45）=15,（24，6）=6,（10，21）=1,小数列举法,第一单元：方程1、等式：表示相等关系的式子叫做等式。方程：含有未知数的等式是方程。3、方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。4、等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。,5、解方程：求方程中未知数的值的过程，叫做解方程。解方程时常见的形式：0.521.31.22.2解：1.30.52解：2.21.20.783.41.20.20.92.43解：1.20.2解：2.430.912.70.81.251.80.2解：1.250.8解：1.80.219注意：解完方程，要养成检验的好习惯。,6、五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的一个数的5倍。,7、列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。B、理清题目的数量关系。C、设未知数，一般是把所求的数用表示。D、根据数量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。,第三单元：公倍数和公因数10、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。如，24的最小因数是1，24的最大因数是24。24的因数有1、24、2、12、3、8、4、6等8个，是有限的。,一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。如12的最小倍数是12，12的倍数有12、24、36、个数是无限的。一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。即一个数最大的因数这个数最小的倍数1,11、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。如：6,918，17，5151，8,972。几个数的公倍数是无限的。,12、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数。如：（6，9）3；（17，51）17；（8，9）1。两个数的公因数是有限的。,13、两个素数的积一定是合数。如，57=35，236，35和6都是合数。14、两个数的最小公倍数一定是它们最大公因数的倍数。如6,918，（6，9）3，18是3的倍数。,15、求最大公因数和最小公倍数的方法：倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。最大公因数（8，4）4；最小公倍数18，918互质关系的两个数（公因数只有1），最大公因数是，最小公倍数是它们的乘积。如，（8，9）1，8,972,一般关系的两个数，求最大公因数用小数列举法，求最小公倍数用大数翻倍法。(或短除法)如，（6，9）3。可以这样想