辅导员培训—高校班级目标管理.ppt

班级目标管理广东高校第31期辅导员骨干培训专题讲座,2009-12-20,讲授内容一、为什么要开展班级目标管理二、班级目标管理的内容有哪些三、如何开展班级目标管理,一、为什么要开展班级目标管理,1.学生学习生活和各项活动最基层的组织形式2.充分发挥育人功能的有效阵地3.学生健康成长顺利成才的大家庭4.辅导员工作最主要最基本的场所（班级管理的目标实现了，辅导员的工作也就成功了！）,二、班级目标管理的主要内容,（一）思想政治教育（二）行为规范与学风建设（三）职业发展与就业创业指导（四）心理健康教育与辅导（五）帮助家庭经济困难学生完成学业（六）安全稳定与合法权益保障（七）其它事务性工作简言之：教育管理服务维稳,二、班级目标管理的主要内容,（一）思想政治教育工作1.世界观、人生观和价值观教育核心是理想信念教育2.弘扬和培育民族精神教育重点是爱国主义教育3.公民道德教育基础是基本道德规范教育4.素质教育目标是促进学生全面发展,（二）行为规范与学风建设,1.高等学校学生行为准则（教育部2005年颁发）志存高远，坚定信念。热爱祖国，服务人民。勤奋学习，自强不息。遵纪守法，弘扬正气。诚实守信，严于律己。明礼修身，团结友爱。勤俭节约，艰苦奋斗。强健体魄，热爱生活。,（二）行为规范与学风建设,2.当前高校学生学风存在的主要问题纪律松散、迟到旷课、作业抄袭、考前突击、考试作弊；平时沉弱电脑游戏、缺少互帮互学氛围、敷衍政治理论课学习。3.高校学风建设的主要任务明确学习目的，掌握学习方法提高学习兴趣，遵守学习纪律浓厚学习氛围，加强文明修养,课堂,宿舍,校内公共场所,网络,校外实践基地,五个空间,心理,文体,生活,学习,四个维度,德育教育与政策法规教育相结合,学风建设与教风建设相结合,人才培养与校园文化建设相结合,三个结合,校风学风督导队,国旗护卫队,学习明显进步,考风明显好转,纪律意识明显增强,学习氛围明显改善,综合素质明显提高,一个目标,二支队伍,附：广东商学院学风建设“五四三二一”工程,（三）职业发展与就业创业指导,1.指导学生规划好大学学习与生活2.指导学生规划好人生职业与发展3.指导学生如何就业与创业,（四）心理健康教育与辅导,1.大学生心理问题表现及原因五大表现：生活适应、学习困难与挫折、人际关系、性格情绪、恋爱与性心理、神经症等。其中神经症是大学生中最常见的一类心理疾病，其临床表现包括神经衰弱、焦虑不安、抑郁、强迫、疑病、恐怖等。四大原因：个体、家庭、学校、社会,2.心理健康教育与辅导的主要内容做好心理问题筛查工作，建立心理档案开展教育宣传活动，营造健康氛围开展心理咨询，提供必要服务进行危机干预，及时做好转介,（五）帮助家庭经济困难学生完成学业,1.申请助学贷款及贷后管理2.评审和发放奖助学金3.组织和管理勤工助学4.做好减免学杂费事务5.适时申请临困补贴,（六）安全稳定与合法权益保障,1.政治思想稳定2.人身财产安全3.合法权益保障4.突发事件处理,（七）其它事务性工作,1.学校相关部门的工作2.教学院系领导安排的工作3.同事需要帮忙的工作4.相关事务性工作,三、班级目标管理的开展,（怎样把所带班级建成和谐向上的先进集体？）（一）抓好党团组织和班委会建设（二）抓好学生骨干队伍建设（三）抓好规章制度建设（四）抓好班级文化建设（五）抓好阶段性中心工作（六）提升自身素质和能力,（一）抓好党团组织和班委会建设,1、处理好班委会、党支部、团支部之间的关系党支部工作是核心，要发挥领导作用团支部工作是抓手，要突出服务和育人功能班委会工作是基础，要提升归属感和凝聚力2.班委会工作目标加强学风建设、文明宿舍建设和安全稳定与合法权益保障工作;指导学习、职业生涯规划与创业、就业指导；开展课外文体活动，为同学们提供健康成长成才的和谐环境；做好同学们的学习生活服务工作。,3.党支部工作目标要把党支部建成充满战斗力、凝聚力和吸引力的党组织，成为班集体的核心组织。要认真抓好党员的培养、发展和管理工作，做好全班学生的思想引导，激发学生树立远大理想，坚定共产主义信念，提高学生的组织素养和理论水平，把握班级集体的大方向。4.团支部工作目标开展青年团员教育，进行骨干培养，为党组织输送人才；开展素质拓展、社会实践、志愿者服务和课外科技文化活动，为同学们提供才艺展示平台。,（二）抓好学生骨干队伍建设1.学生干部的搭配兼顾性别、性格、特长等因素，团队运作，定期调整与临时委任相结合。2.学生骨干的选拔与培养原则：慎重选拔、大胆任用、悉心培养，发展为本、养用结合。标准：学习成绩、工作能力、工作作风、群众基础、道德品行、团队精神、发展潜力；采用投票、指定、推优等进行。3.学生骨干的考核与奖惩包括工作绩效、态度、能力考核和同学们的满意度测评。奖励作为一种鼓励手段，包括物质奖励和精神鼓励，在评优评先时可适当优先考虑。惩罚作为一种批评手段，要坚持恰到好处的原则，更多的是要给学生鼓励，给学生信心。,（三）抓规章制度建设,1.制度的制订必须熟悉学校各项规章，避免班级制度与学校规章相冲突。要符合班实际，避免过于理想化。要把育人方向、目标管理融入制度建设中。2.制度的执行树立制度的权威性督促制度的顺利执行对制度进行合理评价和适度调整在制度执行中做到“坚持原则，灵活有度”,（四）抓好班级文化建设1.营造积极向上的班级氛围物质文化建设：文明宿舍建设与评比、班级宣传栏、班级网页建设等等。精神文化建设：班微、班旗，班风标准、同学们成长成才的目标等等。2.创新各类班级活动人文素质类、科技知识类、文体休闲类3.开展实实在在的凝聚人心工作班级形象设计、集体主义养成、关爱学生以生为本,（四）抓好