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文档简介

镜泊湖地下森林,地下森林断想,张抗抗,执教者:宁波市李兴贵中学戎燕波,“我朗读课文后,最想说的是。”,“我是森林!”,“可是你,为什么长在这里?”“你从哪里飞来?”“你究竟遭受了什么不幸,以致沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月?”,“阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?”“阳光是公平的吗?”“峡谷莫非不明白?”,“它究竟在期待和希望着什么呢?”,“你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?”“它们如今都到哪儿去了呢”,赏析角度:修辞运用人称运用词语运用句式运用,“地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”,“张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的。从那个年代走过来的人们,都有很强烈的很沉重的忧患意识,这种忧患意识从他们那一代甚至几代知识分子和正直人们的骨子里散发出来的,那是没有办法克服的。历史使命感和社会责任感就像重重的蜗牛壳压在身上,对一切事物都要去分析去思考,都要去弄出个对与错,都要找出个理来。我曾经说过,张抗抗是一个喜欢思辨善于分析的作家,她写的小说也好,散文也罢,处处都表达抒发她对人的思考,对生命的感悟以及对她们那一代人的审视。”头脑对灵魂的诉说读张抗抗散文(张鹏飞),张抗抗,19岁的如花岁月正值“文革”,命运之不公,使她在北大荒艰难地生活工作了8个年头,委屈了一个有才华的女青年。但她怀有远大的志向,不羁于田垄之间,更不甘心骈死于槽枥之间,在文革结束后凭借自己的写作才华脱颖而出,走出了人生的低谷。,梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。,成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。冰心,逃不走的落叶早已飞惯危险的预感四周耸立的绝壁,正午时的幽暗沿着小径,一万年前的那次暴风雨还在绿色苔藓上反潮铃兰花旁若无人,跳着舞开进狰狞的岩石瀑布里一群巨大的鸟收拢强有力的黑色羽毛浑圃深邃的山谷千万吨针叶形的寂静在聆听树根下那口血红的钟在监视,流尽叶脉的潮湿的火让蜜蜂繁忙的芳香的火化身为雨滴、小溪、浆果和松鼠的火,那颗暴躁的心在哪儿跳动那灼热之手怎样伸向生命抓住一座绿色的小岛把远古信仰从每个黎明唤醒天空,缩成头上一圈蓝光刺眼的年轮即使葬身于这一种或那一种火炸裂松塔的火,雕刻着通红石头的火一万年后仍将有这片森林,这种静比大地还低无数松子的小心脏依偎着泉水比天还高它

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