第一部分 第一章 声现象~第二章 物态变化

第一部分教材过关篇,第一章声现象第1课时声现象,1.(2019山西)2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是()A.月球上真空不能传声B.月球上只能传递超声波C.月球上声音传播速度快月球上宇航员声带无法振动发声2.(2019无锡)十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了()A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉,A,A,3.(2019镇江)影响声音响度的因素是声源的()A.振幅B.材料C.频率D.结构4.(2019淮安)在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音判断的依据是()A.响度B.音色C.音调D.频率5.(2018常州)下列措施中属于在传播途中控制噪声的是()A.在摩托车发动机上安装消声器B.在街道的两旁修建行道树C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志D.机场的地勤戴上有耳罩的头盔,A,B,B,6.小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示下列说法正确的是()A.音叉发声是由于小球的振动产生的B.小球的振动频率与音叉的振动频率相同C.小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D.实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度7.蝴蝶飞行时，能依靠翅膀振动发出次声波与超声波相比，次声波的显著特点是()A.有较好的方向性B.穿透能力较强C.易于获得较集中的能量D.很容易绕过障碍物,C,D,8.如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则()A.用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高B.用嘴依次吹瓶口，丙的音调最高C.用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高D.用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高9.(2019广州)如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表甲、乙相比()A.乙音调较高B.甲响度较大C.声源在发出甲声音时振动幅度较大D.声源在发出乙声音时每秒内振动次数较少,C,D,(2018徐州)人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_产生的，通过_传入人耳但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_不在可听声的范围内(2019扬州)扬州大力推进24小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的_大，这是在_处控制噪声地震时都会伴随着一些_(次声波/超声波)的产生，而普通人的耳朵却听不见在地震中由于房屋倒塌而使一些人员被困，他们可以通过敲击物体使其_发出声音，从而向外界传递信息，以便及时获救，这是利用_传声效果比气体好的特点,振动,空气,频率,响度,声源,次声波,固体,振动,13.(2019玉林)人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次_，可在围墙的任何位置听到编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的_(音调/响度/音色)14.(2019梅列一模)如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形图，波形能直观地呈现出声音的频率与振幅其中声音音调相同的声音是图_；声音响度相同的声音是图_第14题,反射,甲和乙,音调,甲和丙,15.观察下列六幅图，完成以下填空：(1)图(a)中，正在发声的手机被悬在水中，还能听到声音，说明_(2)图(b)中，公路安装了由特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是_(3)图(c)中，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，比较所听声音的高低变化这个实验用来探究_与_的关系，实验中应该比较_(硬卡片/梳齿)发出的声音(4)图(d)中，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰_这个实验现象除了说明空气能传递声音，主要说明_,液体能传声,随着音乐的节奏晃动,梳齿,在传播过程中减弱噪声,频率,音调,声音具有能量,(5)图(e)中敲鼓时，要使鼓声更响，你的做法是_，要显示鼓面振动幅度大小，可以在鼓面_，观察_(6)图(f)中，将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，该实验是用来探究_,用更大的力敲击,纸屑跳起的高度,撒些纸屑,声音产生的原因,16.(2019淄博模拟)微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：,(1)三根管中音调最低的是_号(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？答：_(能/不能)；理由：_.(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法实验方案：_；判断方法:_,3,不能,没有采用控制变量法,将金属管悬挂，轻推使其摆动，听管子是否发声,如果管子不发声，说明金属管发出的声音不是由管子的摆动产生的，,如果管子发声，说明管子发出的声音是由管子摆动产生的,第二章物态变化第2课时温度的测量汽化和液化,1.下列说法正确的是()A.0的冰比0的水冷B.6读作“零下6摄氏度”C.正常情况下，人的体温约为25D.任何情况下，水的沸点都是1002.(2019宜昌)被太阳晒热的自行车坐垫，用湿抹布擦一下就很快凉了下来，主要原因是()A.水的比热容大B.液化放热C.蒸发吸热D.液化吸热,B,C,3.(2018咸宁)在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发以下选项中正确、全面的是()提高液体的温度增大液体的表面积加快液体表面空气流动速度A.B.C.D.4.给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是()aB.bC.cD.d,C,D,5.(2019孝感)寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是()A.水雾的形成是汽化现象B.水雾出现在前窗玻璃的内表面C.水雾是空气液化形成的D.水雾消失是升华现象6.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，下列分析正确的是()A.一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C.因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾D.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾,D,B,7.(2019广东)常用温度计是根据液体_的规律制成的图中_(甲/乙)是体温计，测量体温时，体温_(可以/不可以)离开人体读数第7题8.有一种“喷雾降温扇”在转动时可以喷出水雾喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_(填物态变化名称)，就加快了从周围物体_(吸收/放出)热量，从而达到降温目的,热胀冷缩,可以,乙,吸收,汽化,9.如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水_(填物态变化名称)造成的而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生_(填物态变化名称)形成的，该变化过程需要_热为了让金属盘底部出现水滴更多，可以在金属盘内加_(冰水/热水)第9题10.将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水_(会/不会)沸腾，原因是_.第10题,达到沸点但不能继续吸热,不会,冰水,放,液化,汽化,11.(2018毕节)小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287，醋的沸点为60，当温度达到_时锅中的“油”就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度_(会/不会)升高，当_后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了12.一次性打火机里的丁烷，通常呈气态它用_的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将打火机摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较_(冷/热)，这是因为里面的液体迅速_(填物态变化的名称)时要_(吸收/放出)大量的热,压缩体积,不会,60,冷,吸收,汽化,醋全部汽化,13.(2019昆明)2019年5月，昆明市气温连续10天达到30左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_的关系(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该_，然后用吹风机(不加热挡)_，观察蒸发情况(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是_的，原因是_,没有控制空气的流动速度相同,错误,对其中一滴水吹风,保持两滴水的大小、温度和表面积相同,液体表面积,(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了_(5)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是_(6)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为_,水蒸发吸热，有制冷作用,液体蒸发的快慢与液体的种类有关,防止因材料吸水影响实验效果,14.(2019南京)用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验(1)按规范要求，调节铁圈2的高度时，_(需要/不需要)点燃酒精灯(2)当水温升到92时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表分析数据可知：水的沸点是_.,(3)在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复(2)的实验步骤，在图乙中大致画出两次实验的“温度时间”的关系图像,需要,98,第3课时熔化和凝固升华和凝华水循环,1.(2019南通)下列物态变化中，属于升华现象的是()A.春雨天晴，路面变干B.盛夏季节，天降冰雹C.深秋清晨，薄雾弥漫D.寒冷冬日，冻衣晾干2.(2019海南)用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架在此过程中发生的物态变化是()A.熔化和凝固B.升华和凝华C.汽化和液化D.液化和凝固3.(2019德州)下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组()初春：冰雪消融盛夏：洒水降温深秋：浓雾弥漫严冬：凝重的霜A.B.C.D.,D,A,A,4.(2019临沂模拟)根据下表列出的部分金属的熔点和沸点(在标准大气压下)，判断下列说法中正确的是()A.金掉入钢水中不会熔化B.在40时，水银温度计已不能使用C.灯泡的灯丝通常是用钨制成的，因为钨的沸点高D.表中几种金属的沸点都可以用水银温度计测量5.(2019株洲)某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示据图可知，这种物质()A.是非晶体B.在t1时刻是固态C.在t2时刻是液态D.在t2时刻正放热,B,D,6.对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是()A.甲物质的沸点一定是80B.乙物质的熔点一定是60C.甲物质在46min内一定持续吸收热量D.乙物质在610min内一定是固液共存态7.(2019广州)在如图温度计所示的恒温环境下进行实验将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体)，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况()B.C.D.,A,C,8.(2019眉山)2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任关于水的物态变化，下列说法中正确的是()A.地球表面上的水可汽化成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C.小冰晶在降落过程中，液化成雨水D.河面上的水凝华成冰，封住了河道,A,9.(2019宜昌)滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气_而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”，在0以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生_，形成“人工雪”(填物态变化名称)10.(2019玉林)在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨这是由于干冰在_(填物态变化的名称)时迅速_(吸收/放出)热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴,凝华,凝固,吸收,升华,11.(2019泰兴二模)在“对电冰箱冷藏室内温度分布情况”探究中,几组同学获得了不同实验数据(如表)，请分析：_的数据可能存在错误为解决测量凝固点不方便的问题，可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻，发生的物态变化是_，然后取出测量它们的熔点，从而得到凝固点，能这样做的理由是_.,小明,同种晶体的熔点和凝固点相同,凝固,12.(2018宿迁)图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的冰在熔化时温度随时间变化的图像(1)实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除了使冰受热缓慢外的好处是_(2)由图乙可知，冰的熔点是_.(3)重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化，该现象_(能/不能)说明冰在熔化过程中需要吸热