小学数学2011版本小学四年级小数的 性质.5小数的性质（例1-4）赵松立.ppt_第1页
小学数学2011版本小学四年级小数的 性质.5小数的性质（例1-4）赵松立.ppt_第2页
小学数学2011版本小学四年级小数的 性质.5小数的性质（例1-4）赵松立.ppt_第3页
小学数学2011版本小学四年级小数的 性质.5小数的性质（例1-4）赵松立.ppt_第4页
小学数学2011版本小学四年级小数的 性质.5小数的性质（例1-4）赵松立.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级下册第四单元,制作人：赵松立,小数的性质（例1-4）,2.5,?,平均分成()份,平均分成()份,计数单位是(),计数单位是(),0.3(3个0.1),0.30(30个0.01),例1,10,0.1,100,0.01,0.40,0.4,0.80,1分米,0.1米,10厘米,0.10米,100毫米,0.100米,因为：1分米10厘米100毫米,所以：0.1米0.10米0.100米,0.10.100.100,例2,一句话：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。,5.00元5元（）7元0.7元（）8米8.00米（）4.5千克4.500千克（）2.04吨2.4吨（）0.60升0.6升（）,一样大小！,2.5,例3小数的化简,0.80=,105.0900=,105.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,0.8,70.80=,0.050=,300.0900=,70.8,0.05,300.09,例4不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。,0.5=,3.06=,9=,0.500,3.060,9.000,试一试：,把7.2，3.850分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。,7.2=,3.850=,7.20,3.85,练一练：,1.下列哪些数中的零都可以去掉而大小不变？,30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.7070,2.化简下面的小数。,0.50=,1.740=,3.200=,0.030900=,80.080=,0.5,1.74,3.2,0.0309,80.08,3.把左右两边相等的小数，用线连接起来。,0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.3,4.不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。,10.04=,1.75=,4.0520=,2.6500=,10.040,1.750,4.052,2.650,做做游戏,.,.,1、按要求说出一个数所有“0”都不能去掉。,所有“0”都能去掉。,既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。,2.改写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论