小学数学北师大2011课标版四年级滴水实验课件.pptx

滴水实验,执教：刘本勤,北师大版小学数学四年级上册数学活动,北师大版小学数学四年级上册数学活动,学习目标,1.结合现实的问题情境，能够从数学的角度发现问题、提出问题，综合运用已有知识和经验分析问题和解决实际问题，发展解决问题的策略。2.针对“滴水实验”任务，能够提出解决问题的思路，制订简单的解决问题方案；并能根据方案，经历有目的、有设计、有合作的用实验收集数据的过程，积累“从头到尾”思考问题的数学活动经验。,设计滴水实验，推算出一个没有拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水？,一年,那怎样在课堂上去做这个实验来得到这些数据呢？,为了收集实验数据，真的能让水龙头滴水一年吗？,1.设计什么实验可以解决这个大问题呢？,(2)小组讨论实验步骤是什么？每一步要做什么。,(3)需要收集哪些数据？如何收集和记录？,(4)小组内如何进行分工？,(1)实验方案中应包含哪些内容？,2.小组讨论，设计具体的实验方案。,实验方法与步骤,实验名称,测量工具,实验分工,实验人员,2.小组讨论，设计具体的实验方案。,实验方法与步骤,实验名称,测量工具,实验分工,实验人员,滴水实验,纸杯，矿泉水瓶，水，量筒，计算器，秒表,1.在纸杯底面扎一个小洞模仿漏水的水龙头；,2.开始让水杯滴水，计时一分钟；,3.用量筒测量一分钟滴水的容积。,和同伴交流并分享实验结果。,为什么每次实验我们得到的数据不一样呢？,按照实验方案进行实验，并填写实验报告。,三次1分钟滴水分别是:20ml、18ml、17ml；,一分钟：(201817)318(ml),一小时：1860=1080（ml）,一天：108024=25920（ml）,一年：25920365=9460800(ml）,按照实验方案进行实验，并填写实验报告。,=9460800(g),=9460.8(kg),=9.4608(t),三次1分钟滴水分别是:20ml、18ml、17ml；,一分钟：(201817)318(ml),一小时：1860=1080（ml）,一天：108024=25920（ml）,一年：25920365=9460800(ml）,根据得到的实验数据，回答下列问题。,(1)借助日常生活中的物品，描述1分钟漏掉的水大约有多少？1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会在什么位置？在你的瓶子上画一画。,答：1分钟漏掉的水相当于我们喝的一大口水，一个小药瓶那么多。,(2)利用上面的数据，借助生活经验，描述一个没拧紧的水龙头一年大约浪费多少水。,答：1分浪费的水大约有18ML，那么30分大约浪费1个矿泉水瓶的水，一小时大约浪费2个矿泉水瓶的水，一天浪费的水大概25L左右，相当于1桶水，这一桶水应足够一个人一天的生活用水(刷牙、洗脸、洗手、喝水等)。一年浪费的水(365桶)可以倒满一个长3米，宽3米、高1米的长方体水池。这是小小一滴水引发的数据，如果联想到全国，成千上万个没拧紧的水龙头都在滴水的话，那会怎样呢？,浪费很严重！,25L,地球上水的组成,在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。可利用的水资源是非常有限的！,读一读，想一想。,我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。,一个没拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够一个人用一个月。,根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次洗30秒，那么用节水方法洗手，3个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。,节约,浪费,(1)读了上面的材料，你有什么感想？,我们国家的水资源严重匮乏。我们要养成节约用水的好习惯。哪怕是一滴水,也要节约!从我做起!从现在做起！,(2)你想到哪些节约用水的好方法？,了解世界水日和中国水周的相关知识。以节约每一滴水为标题办一期黑板报。,说说你的收获,在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：,