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文档简介
,草船借箭,草船借箭什么意思?为什么要草船借箭?怎样用草船借箭?草船借箭的结果怎样?,媒介计划,中国古代第一部长篇章回小说,作者罗贯中,是历史演义小说的经典之作。其全称为三国志通俗演义,该小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共120回,故事起于刘关张桃园三结义,止于东吴灭亡。描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。,24,三国演义简介,媒介计划,这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。,24,草船借箭背景资料,人物简介,诸葛亮(181年234年10月8日1),字孔明,号卧龙(也作伏龙),琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。东汉末年,隐居邓县隆中(今属河北),留心世事,被称为“卧龙”。建安十二年(公元207年)刘备三顾茅庐,他向刘备提出占据荆(今湖南、湖北)益(今四川)两州,谋取西南各族统治者的支持,联合孙权,对抗曹操,统一全国的建议,即所谓“隆中对”。从此成为刘备的重要谋士。,周瑜(175年210年),三国吴名将。字公瑾,庐江舒县(今安徽省六安市舒城县)人。生于官宦世家。没姿容、精音律、长壮有姿貌,多善谋断。建安十三年(208年),周瑜率江东孙氏集团军队与刘备军队联合,赤壁之战大败曹军,由此奠定了三分天下的础。建安十四年(209年),拜偏将军领南郡太守。建安十五年(公元210年)病逝于巴丘(今湖南岳阳),年仅36岁,主題介紹,標題。,8,分角色读课文整体感知,13,一、读一读分角色朗读课文,读出说话人的不同语气。,二、说一说1、请用自己的话说一说课文讲了一个什么故事?,2、根据记叙文的发展顺序,你把课文分成几个部分,说说每个部分的段落大意。,记叙文六要素,2,目錄三,人物,结果,起因,经过,地点,时间,积累常识,3,第一部分(1-2)周瑜妒忌诸葛亮的才干,以公事为名以公事为名限诸葛亮十天内造十万支箭。诸葛亮却说只要三天内就能完成,并立下军令状。(),给课文分段并归纳段落大意,第二部分(3-5)周瑜不提供造箭材料,进一步陷害诸葛亮,诸葛亮不需要造箭材料,巧妙地做好借箭准备。(),第三部分(6-9)诸葛亮利用草船向曹操“借箭”。(,第四部分(10)诸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算,自叹不如。(),本文的中心物件是“箭”,请大家以“箭”来总结段意。,周瑜设计让诸葛亮造箭。,诸葛亮准备造箭。,诸葛亮借箭。,诸葛亮借箭成功,周瑜自叹不如。,主題介紹,標題。,8,填空,13,通过预习,我知道了:,草船借箭是一次的较量,诸葛亮深知周瑜的,鲁肃的,曹操的,还利用天气和条件,巧妙的安排,运用前往曹营借箭。借箭的成功,说明诸葛亮是一个的人。,智慧,嫉贤妒能,守信和忠厚老实,奸诈多疑,大雾,地理,草船,善识人心,知晓天文地理,神机妙算,主題介紹,標題。,8,解析课文分析人物形象,13,课文中出现了哪几位人物?他们各自的性格特点是什么?,诸葛亮:知天文,识人心,神机妙算,周瑜:妒忌贤能善谋划,鲁肃:守信忠厚老实,曹操:生性多疑狂妄,诸葛亮神机妙算,知人心,周瑜妒而聪明:将计就计,鲁肃守信而忠厚:借草船准备求箭,曹操多疑而狂妄:成功借箭,识天象,晓地利,四更大雾,顺风顺水,主題介紹,標題。,8,草船借箭之诸葛亮,13,“对号入座”品读诸葛亮的神机妙算,1、将计就计周瑜很妒忌诸葛亮的才干,很想除掉他。就在商议军事的时候,以公事为名限诸葛亮十天内造十万支箭。而诸葛亮却说只要三天内就能完成,并立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。周瑜很“高兴”,满以为诸葛亮钻进了他的圈套。其实,真正上当的是周瑜。由此可见,诸葛亮谋略过人,早已成竹在胸。,主題介紹,標題。,8,草船借箭之诸葛亮,13,2、知己知彼,百战不殆周瑜派鲁肃去探听诸葛亮造箭的情况,诸葛亮却深知鲁肃为人忠厚老实,守信用,有顾全大局,于是,反请鲁肃帮忙,为诸葛亮准备了二十条船,每条船上三十名军士,一千多个草把子和青布幔子。鲁肃信守诺言,没有走漏半点风声。这样,周瑜不仅没有获得真实的情报,客观上还为诸葛亮计谋的实现和成功创造了必要的条件。直到第三天四更的时候,大雾漫天,诸葛亮才秘密的把鲁肃请到船里一起去取箭。天还没亮,船已经靠近曹军水寨。诸葛亮抓住曹操生性多疑、小心谨慎的特点,料他看不清虚实,绝不肯轻易出动,只命弓弩手朝江中放箭。因此,不费吹灰之力,就向曹操“借”到了十万支箭。“借”箭的过程,不但显示出诸葛亮具有丰富的天文知识,还具有高超的军事指挥才能。,“对号入座”品读诸葛亮的神机妙算,主題介紹,標題。,8,草船借箭之诸葛亮,13,“对号入座”品读诸葛亮的神机妙算,3、醉翁之意不在酒取箭时,诸葛亮叫“吃惊”的鲁肃“只管饮酒取乐”,又反衬出诸葛亮的沉着镇定。,主題介紹,標題。,8,草船借箭之周瑜,13,“对号入座”品读周瑜的嫉妒和狭隘,草船借箭中对周瑜的神态描写有三处,但对周瑜的形象却起到了画龙点睛的作用。,主題介紹,標題。,8,草船借箭之周瑜,13,“对号入座”品读周瑜的嫉妒和狭隘,第一处是周瑜通过设计,使诸葛亮答应三天之内造十万支箭的任务,他很“高兴”。(回顾前文,周瑜很妒忌诸葛亮的才干,所以他周密策划,安排了这番对话,假借公事,步步为营,最终把诸葛亮逼到“死无退路”。这“高兴”,是周瑜自以为是,得意忘形之态,他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴,为自己阴谋得逞而高兴,透过这两个字,我们看到的是一个假公济私、心胸狭隘、不顾全大局和无容人之量的周瑜。,主題介紹,標題。,8,草船借箭之周瑜,13,“对号入座”品读周瑜的嫉妒和狭隘,第二处是当鲁肃像周瑜报告情况时,说诸葛亮不要造箭材料,周瑜“疑惑起来”。珠子、翎毛、胶漆都是造箭补课缺少的材料,诸葛亮却不用。周瑜对此不明白,但他并没有采取积极的行动去调查,弄清楚事实的真相。说明他太自以为是,自以为自己的计谋万无一失,诸葛亮在三天内是无论如何也造不出十万支箭的。这也从侧面反衬了周瑜“才不如人”。,主題介紹,標題。,8,草船借箭之周瑜,13,“对号入座”品读周瑜的嫉妒和狭隘,第三处是诸葛亮按时交箭,周瑜“长叹一声”。这一叹既有惋惜,又有佩服,自己谋划已久却未能如愿,自然惋惜;诸葛亮神机妙算,考虑周密,安排巧妙,非自己能比。面对事实,周瑜只能无可奈
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