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苏教版数学五年级下册第四单元,分数的意义和分数单位,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,1,用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫作单位“1”。,探究新知,14,58,35,13,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。,探究新知,探究新知,第一关,用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。,课堂练习,16,59,35,34,第二关,读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。,课堂练习,第二关,读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。,课堂练习,第三关,课堂练习,7,45,18,下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？,拓展提升,下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？,拓展提升,1、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。2、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。,这节课你学会了什么？,课后总结,
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