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文档简介

.,1,多功能笔筒的设计与制作,设计团队：11组团队成员：陈鸣风黄剑郑安辉,.,2,作品图片,.,3,设计构思,设计分析方案构思与表达优化设计方案,.,4,设计分析,市面上卖的笔筒多数都是纯粹的笔筒，而使用笔筒的人群主要是学生、文员。他们经常一边工作一边听歌，用的是“薯片筒”、听的是手机，手机辐射对人体造成危害。基于这个原因，我们的设计目标就是设计一个作为笔筒的同时又是小文具架，又是一个U盘播放器可行性研究调查结论：花钱不多、技术成熟、方便环保,.,5,方案构思与表达,.,6,方案构思与表达,.,7,设计优化方案,1、金字塔式方案2、二格多层板方案3、上方下圆柱方案4、上宽下小梯形方案,.,8,设计制作过程中遇到的问题,设计过程中遇到的问题制作过程中遇到的问题,.,9,设计中的问题,由于时间问题，不能进行用户调查，对用户的需求只能凭自己想象由于条件限制，不能先做草模或进行3D打印，只能一次成型，所以对尺寸、造型无法进行调整作为产品设计，进入市场前应该有试用、收集反响、进一步改进，但由于时间限制无法进行,.,10,制作过程中的问题,备料途中没有进行合理分布，造成材料的浪费，使成本核算不准确使用工具时由于不熟悉，造成成品尺寸误差,.,11,解决方法,把自己当成使用者，根据自己在工作和学习过程中的状况进行设计细节的改进询问班上同学，对当下已有产品有何使用体会，尽可能收集用户资料重新进行备料分布，尽可能节约成本根据常用办公桌、书桌、课桌的尺寸，重新调整产品尺寸，使产品尺寸更适合需求学习相关工具使用,.,12,小组总结,我们小组全程按照设计的一般过程、原则进行设计。事先进行认真调查(资料、市场、用户）。在考虑用料、工艺、成本等方面的限制中进行制作、优化。在物化过程中，我们把它做成一个多功能、外观精美的笔筒，是一个成功的作品。整个过程也让我们充分体验通用技术的魅力，这是一个真正能提高分析能力、解决问题能力、小组合作能力、市场分析能力等多方面能力的课程，只要认真实施，一定能培养适应现代社
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