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文档简介

,我学习、我快乐！,8（4）班主题班会正式开始,感受调查：,你觉得学习快乐吗？,快乐学习方法,学习本来就是快乐的。人天生纯在着发展需求，在任职方面，就是求知欲。求知欲的满足是相当快乐的事情。好奇心满足使人感到很快乐，深入理解和掌握知识是快乐的，掌握了某些技能也是快乐的，使零散的知识系统化也非常快乐。快乐学习不但是一种态度、一种理念，更是一种学习方法。,如何缓解学习压力？,1、合理的运动2、学会倾诉3、适当娱乐4、自我激励,合理安排课余时间,适度放松、做习题的主人、多阅读一些有利的书籍报刊、控制上网时间、保证充足的睡眠。,蒲松龄落第自勉联,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,1.全面复习的基础知识。2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。,考试复习小诀窍,学习妙方法，大家谈！,1、课堂听讲2、课堂笔记3、课后复习4、作业习惯5、思考习惯,肯定自己，快乐面对！,做好时间的主人,在我们一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看看下面五种事物:学习、亲情、友谊、理想、时间,玩一个关于学习快乐的游戏,游戏规则：一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词语或者成语，然后第一个人模仿这个词语或者成语的动作（身体模范），给第二个人看，第二个人再猜第一个人做的动作是什么词语或者成语，然后用自己的动作给第三个人看，然后以此类推，让最后一个人猜这个词语或者成语是什么。,比埃尔居里(PierreCurie)1859年5月15日生于巴黎一个医生家庭里。在他的儿童和少年时期，性格上好个人沉思，不易改变思路，沉默寡言，反应缓慢，不适应普通学校的灌注式知识训练，不能跟班学习，人们都说他心灵迟钝，所以从小没有进过小学和中学。父亲常带他到乡间采集动、植、矿物标本，培养了他对自然的浓厚兴趣，学到了如何观察事物和如何解释它们的初步方法。居里14岁时，父母为他请了一位数理教师，他的数理进步极快，16岁便考得理学学士学位，进入巴黎大学后两年，又取得物理学硕士学位。1880年，他21岁时，和他哥哥雅克居里一起研究晶体的特性，发现了晶体的压电效应。1891年，他研究物质的磁性与温度的关系，建立了居里定律：顺磁质的磁化系数与绝对温度成反比。他在进行科学研究中，还自己创造和改进了许多新仪器，例如压电水晶秤、居里天平、居里静电计等。,快乐学习小
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