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文档简介
人教版数学二年级下册,主备人:汪冬雪,统计数据的方法,教学目标:,知识与技能:了解统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表回答一些简单的问题情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系,1.学生能够合作收集数据,运用自己喜欢的方式来记录,并整理成表。,2从实际情况出发,运用数据的分析和处理帮助我们解决问题,选择最佳方案。学习理解正字记录法。,教学准备:,课件、多媒体设备、情境图。,教学设计:,不同方法整理数据,数据收集整理,一、创设情境,引出问题,问题:(1)从老师的话中你知道了什么?,(2)两位同学中选一位参赛,选谁好呢?你有什么好办法?,二、投票选举,体会多种记录方法,(一)借助动画,用自己的方法记录,(二)记录方法对比,完成数据整理,问题:你喜欢哪种记录方法?,二、投票选举,体会多种记录方法,(二)记录方法对比,完成数据整理,问题:请你根据大家的记录,把统计结果填入下表。,15,22,二、投票选举,体会多种记录方法,三、运用数据,简单分析,问题:(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。,(2)有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?,15,22,四、灵活运用,解决问题,问题:(1)把记录的结果填在下表中。,15,12,4,(2)这个月共有多少天?比多几天?,(3)这个月是夏天还是冬天?,右面是小明记录的一个月的天气情况。,五、课堂作业,完成建议:(1)默读,说一说你打算怎样做。,(2)组织学生活动,完成题目。,调查本班同学最喜欢去哪里春游。,(1)最喜欢去()的人数最多,最喜欢去()的人数最少。(2)最喜欢去植物园的有()人。(3)你最喜欢去(),喜欢去这里的同学有()人。,板书设计:,
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