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文档简介

人教版数学二年级下册,主备人：汪冬雪,统计数据的方法,教学目标：,知识与技能：了解统计数据的方法；过程与方法：能根据统计表回答一些简单的问题情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系,1.学生能够合作收集数据，运用自己喜欢的方式来记录，并整理成表。,2从实际情况出发，运用数据的分析和处理帮助我们解决问题，选择最佳方案。学习理解正字记录法。,教学准备:,课件、多媒体设备、情境图。,教学设计：,不同方法整理数据,数据收集整理,一、创设情境，引出问题,问题：（1）从老师的话中你知道了什么？,（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（一）借助动画，用自己的方法记录,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：你喜欢哪种记录方法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,15,22,二、投票选举，体会多种记录方法,三、运用数据，简单分析,问题：（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。,（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？,15,22,四、灵活运用，解决问题,问题：（1）把记录的结果填在下表中。,15,12,4,（2）这个月共有多少天？比多几天？,（3）这个月是夏天还是冬天？,右面是小明记录的一个月的天气情况。,五、课堂作业,完成建议：（1）默读，说一说你打算怎样做。,（2）组织学生活动，完成题目。,调查本班同学最喜欢去哪里春游。,（1）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（）人。（3）你最喜欢去（），喜欢去这里的同学有（）人。,板书设计：,
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