大学生人生策略浅析(课件).ppt

大学生人生战略分析，大学生人生战略分析，前面写着梦想大学入学通知书，进入大学神圣殿堂的时候，你每天，每年“教室-食堂-宿舍”3点一线，在教室里认真听讲的时候，你在校园里散步，甚至晚上睡觉的时候，你会感到苦恼，孤独，自卑，你想过原因吗？你问自己：“为什么？大学生人生战略分析，前面写的话2010年扬子晚报发表文章多数人糊涂上大学，仅三成人满意其专业的依据是中国青年报社的一项调查：1，29.5 : 2，41 : 3，29.5的人表示不满。大学生生活战略分析，两条新闻的启示之一是2010年4月12日，原北京大学校长、中国科学院院士许志红、华中科技大学客座讲座，他说：“中国目前没有世界一流大学！“许志红表示，中国大学与世界一流大学相去甚远。“远点！”分析大学生生活战略，第二条新闻的启示：2010年4月2日，教育进行国际评价组织对2009年世界21个国家进行了调查，结果显示，中国儿童的计算能力世界第一，想象力世界第一！创造力世界排名倒数第一！大学生生活战略分析，两条新闻的启示：鉴于此，中国长江日报中文部主任、评论家石术师作者责任：新浪网石术师在这篇文章中认为：在这个阶段，中国不能支撑学生想象的天空！他具体提出了五条“不能”:大学生生活战略分析，两条新闻的启示：1，教师不能；2、父母不能；3、经济不能；4、社会不能；不能文化。(以上内容只能说是“外部原因”)，大学生人生战略分析，两条新闻的启示：从“内部原因”的角度补充一点：6，学生不能！原因有三个：(1)中国学生类型决定：a，考试型学生；b、能力不足的学生(诸葛亮)；c，创新的学生。大学生生活策略分析，两条新闻的启示：三个原因：(2)社会普遍躁狂心理影响；(3)学生一般缺乏创新意识。根本原因：思维、创新意识的培养或缺乏！大学生生活战略分析中国就业战略报告研究表明，工人日报(中国人民大学劳动人事学院听课课题组)的主要观点：大学生就业，雇主不容乐观！大学毕业生的“能力”一般达不到雇主的要求。大学生生活战略分析中国就业战略报告研究表明，谁使中国孩子想像力世界倒数第一？的原因分析：第一，“劳动力市场的变化很大，大学对此的反应特别慢！”第二，大学、企业的观点不同：1，企业认为责任最重要，领导最不重要；2.学校学生认为解决问题的能力最重要，创新的能力最重要。大学生生活战略分析中国就业战略报告研究结果中国就业战略报告20082010原因分析：3，企业重视毕业生的5个方面：责任感、专业知识、口头表达能力、学习能力、解决问题的能力。4.在校生的排名包括解决问题的能力、外语能力、计划调整能力、学习能力、计算机能力等。大学生生活战略分析中国就业战略报告的研究结果回顾了中国就业战略报告20082010原因：1、外语能力是学生毕业的重要因素。2、计算机等级证书是学生成功毕业的必要条件。3、口头表达能力，本质上要求有较强的写作能力；大学生生活战略分析，中国就业战略报告研究结果中国就业战略报告20082010原因再分析：4，解决问题的能力：雇主的理解：创造性解决问题的能力，解决不常见问题的能力；在校学生理解：与创造性解决问题相比，一般解决问题的能力！“我要创业”等大学生招聘和解决问题的基本要求是有创造性的，即有创造性的思考)，大学生人生战略的原因，大学生人生战略分析，第一，大学生人生战略的原因1，古人云：凡事都提前建立，无力；2，21世纪的生计需求：(1)就业情况严重。(2)生存竞争的残酷性；(3)中文和文学专业的微观；(4)提高能力的重要性。分析大学生生活策略，第一，提出大学生生活策略的原因3，中国和文学专业微基础中国就业战略报告20082010大学生10专业就业最困难的顺序：a，哲学；b、法律C、计算机科学和技术；d、英语E、国际经济和贸易；f，工商管理；g、汉语文学；h、电子信息工程；j，会计L，旅游文化。分析大学生生活战略1，提出大学生生活战略的原因4，2010年有人分析中国就业战略报告20082010，进一步具体分析：(1)计算机科学和技术：受欢迎，但总是失业；高端差距(2)国际经济和贸易：专业很一般，英语更好。(3)通信工程：专业和就业双重流行；(4)法律：供过于求；大学生生活战略分析1，大学生生活战略提出原因4，2010年有人分析中国大学生就业报告（2009），进一步具体分析：(5)新闻业：“无冕之王”景观不再；(6)英语：热门年份特别是失业。(7)电子信息专业：闻生的意思，差别很大；(8)经营学：人数多，雇用冷。对大学生生活策略的分析，第一，提出大学生生活策略的原因4，2010年有人分析高校专业10年冷热对比，更具体的分析：(9)电气工程和自动化：牢固的关系，铁饭碗；(10)记住：要有从基层开始的心理准备。(11)学前教育：逐渐成为新的爱。(12)临床医学：孤独是难以忍受的。分析大学生生活战略，第一，大学生生活战略建议的原因(4)提高能力，重要的加拿大职业指导专家提出2000年21世纪生存十大能力建议：a，交流能力(说、写、自我营销)；b、思维和推理能力(思维)；c、创造、创新和整合能力；d，与人相处的能力；f、公开说话的能力；分析大学生生活策略，一是大学生生活策略的原因(4)，了解提高能力的重要g，业务运营和基本经济知识；h、使用计算机、通信技术能力；j、实践能力；l，弹性；k，生存力。分析大学生生活策略，第一，大学生生活策略的原因(4)，能力提高的重要美国职业指导专家对“生存能力”提出了21世纪生存适应的三大能力：a，学习能力；b、找到工作的能力；c，适应能力。宏观战略，分析大学生的人生战略，第二，进入大学的各种心理准备(宏观经济)1，消除失落感-少幻想，实用主义2，重建生活目标(1)，想成为什么样的人？在人生和学习中，什么对我最重要？(？我应该坚持什么？你在追求什么？你放弃什么？分析大学生生活策略，第二，大学入学的各种心理准备3，为自己发展重新定位(1)的优势，发现不足；(2)学会和不同背景的人一起生活，学会合作和共享；(3)积极参与社会活动，加强社会能力；4)学会调整时间。(。(5)学习自我管理，培养自我管理能力。，微观战略，分析大学生生活战略，第三，程序(运营)战略(微观战略)1，适应大学学习方法，充分利用学校资源；(1)掌握研究性学习方法。(2)善于发现教学教师的优点。(3)不迷信书本，不迷信老师，不迷信专家、权威；(4)善于发现和提问。(5)善于使用学校资源、网络资源。分析大学生生活策略，3，程序(操作)策略(微观策略)2，大学4年自我计划(1)大具体计划：第一学期a，适应大学教师的教学方式；b、努力准备考试；c、加强英语水平，为四年级英语考试打下基础。分析大学生生活策略，3，程序(操作)策略(微观策略)2，大学4年自我计划(1)大具体计划：第2学期a，形成自己独特的学习方法；b，认真学习所有作业，打下专业基础。c、加强英语水平，为四年级英语考试打下基础。大学生生活战略分析，3，程序(运营)战略(微观战略)2，大学4年自我计划(2)大2具体计划：1，2学期a，发现自己的专业领域，优点；b、联系社会需求，分析自己的优点。c、考研，加强自身优势，准备就业；d，通过英语4级准备英语6级。大学生生活战略分析，3，程序(运营)战略(微观战略)2，大学4年自我计划(3)主要3具体计划：1，2学期a，研究生或就业决定，明确方向；b、制定具体计划；c，通过6级英语。大学生生活战略分析，3，程序(运营)战略(微观战略)2，大学4年自我计划(3)主要3个具体计划：考研具体计划a，考研方向决定(纪律，大学)；b、收集相关信息；c、与同一学校的朋友沟通；d，如果情况允许，请与导师联系和沟通。分析大学生生活战略，3，程序(运营)战略(微观战略)2，大学4年自我计划(3) 3大具体计划：就业准备a，确定就业方向；b、进行牢固的准备；c、与人沟通，防止泄漏。(宗教、记者、公务员考试等)，大学生人生战略分析，3，程序(操作性)战略(微观战略)2，大学4年自我计划(4) 4大具体计划：a，考研；b，就业。如何维持生计？大学生人生战略分析，4，21世纪，你如何谋生？1、情况分析(1)“一根绳子，三条生命”(2)“有一天，你必须养活自己”杨小姐(3)毕业证和能力申请绿卡的老奶奶，kaoyan提高等级(洛阳-)2、考研的可能性必须(1)提高等级(2)形成能力(博士求职故事)(3)现代文学学生面临的尴尬(4)文科学生的艰难选择-文凭，能力和社会认可，大学生生活策略分析，4，3、汉语系学生考研选择纯专业和边缘专业：一般正规传统专业边缘专业：(1)新闻；(2)传播；(3)对外汉语。大学生人生战略分析，4，21世纪，你如何谋生？4、中国学生考研选择原则：(1)爱；(2)具有实用价值。(3)与社会和生计密切相关。大学生人生战略分析，4，21世纪，你如何谋生？5、大学选择(精英和普通大学)(1)综合大学；(2)师范大学；(3)附属大学；(4)省外大学；省内大学。选择就业理由，分析大学生人生战略，4，21世纪，你如何维持生计？6、就业理性选择(1)就业情况严重，暂时不会改善；(二)可以就业、优先；(3)就业准备特别不容易。大学生人生战略分析，4，21世纪，你如何谋生？7、雇用原则(1)好-爱，勉强；(2)更适合这项工作。(3)有能力做好这件事。(4)长期分析中存在发展空间。(5)不必计较专业是否是对方。大学生生活策略分析，8，就