《安塞腰鼓》优秀

.腰鼓、陕北安塞，你知道这是什么鼓吗，中国的“腰鼓之乡”在哪里吗、安塞腰鼓、刘成章、安塞腰鼓出生于距延安四十公里的安塞县，是出生于北方黄土高原的民间艺术，充满着原始浓厚的乡土气息。 黄土高原的产物，其粗犷雄浑的风格与当地自然环境、地理风貌、民意浑然一体。 安塞腰鼓的表演可以由几个或几千人共同进行，扣人心弦，深沉的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 源远流长，风格独特，融合了舞蹈、音乐、武术，具有行列变化、刚力、豪力等特点。 1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。一、预习检查，阅读准字音理解语义，兴奋混乱，气势磅礴，灼热突然停止，knghujujubnr该隐，pngbzhnlkngqi，zhujichu，大彻悟：惊讶：突然停止，彻底理解。 感动力强，动心。 赞美看到的东西是极致的。 声音突然中止了。 理解词义，二、阅读课文体会句势，配合声音朗读，观看壮丽的山河录像，想想用什么语言概括这些场面，一群富裕的年轻人。 他们后面有高粱地。 他们没有装饰，就像那个高粱一样。苏苏和南风吹高粱叶，也吹他们的和服。 他们的表情冷静而安静。紧贴在他们身边的腰鼓，模糊不清，似乎从未响过。但是，看！打起来就糟透了，好容易忘记，死了！ 一百十个后背鼓起来的年轻人，像一块坚强地震中的石头，在你面前狂舞着。 像骤雨一样，是急促的鼓点，像旋风一样，是飞舞的流苏，像青蛙一样，是跳跃的脚步声，像火花一样，是闪闪发光的瞳孔(tng )仁，像斗虎一样，是强健的姿态。 黄土高原，多么壮观，多么豪华，多么激烈的舞蹈，令人安心，.这鼓让冷空气很快干燥，让平静的阳光很快飞散，让困倦的世界很快兴奋起来。提醒人：落日大旗、马鸣风萧、千里雷声万里闪烁！回想起黑暗、清晰、清晰、黑暗，最后永远清晰的大悟.容不可约束，容不可约束(jbn )，容不可闭塞。 拔掉，冲破，就像撞到一样的力量！ 好了，收紧腰鼓！一百十人腰鼓发出的沉重声音，撞到四野生长着枣树的悬崖，悬崖突然变成牛皮大鼓，只听到轰鸣、轰鸣、轰鸣。一百十人腰鼓发出的沉重的声音，撞到了众多的观众的心，观众的心也突然变成了牛皮大鼓，轰鸣、轰鸣、轰鸣。轰鸣的壮烈抒情、轰鸣的严峻思索、轰鸣的缝隙间发生的草根土浪、轰鸣阵痛的发生和纠纷好安心的腰鼓！后辈们的手臂、腿、全身强有力地搏斗着，迅速地搏斗着，激烈地搏斗着。 它震撼你，烧灼你，威胁你。 那个从没有让你感到过生命的存在、活跃、兴盛。 它让你惊讶于那个农民的衣着，消化红豆角的老南瓜身体，多么出色的力量啊！ 黄土高原啊，你只有生下了这些精神饱满的年轻人，才能忍受这样动人的打击！多水的江南是易碎的玻璃，在那里不能打这样的腰鼓。 除了黄土高原，这么厚的土层在哪里？ 黄土高原好！ 多么安心地打腰鼓啊，所有的舞蹈都充满了力量。所有的舞蹈方式都在提高声音。每种舞蹈方式都是光和影的急剧变化。.每一种舞姿都在强烈的艺术享受中震撼人心，震撼人心。爽山河，激发想象力的放心腰鼓！ 越敲越猛！ 身体太重，有了飞散的感觉！ 越敲越猛！ 想法没有什么秘密！ 越敲越猛！ 痛苦与喜悦，生活与梦想，逃脱与追求，在这舞姿与太鼓中，交错、旋转、凝聚、奔突、放射能！反而升华了，人变成了宽敞的一片声音，变成了宽敞的场景，当它停止的时候，世界惊人的安静，让她感到完全不为人知。 就像来到另一个星球。 耳边远处的鸡叫着。看完图片，完成以下问题。 1、理解文本结构后：完成安塞腰鼓，(1-4:敲鼓前()，(5-27:敲鼓前()，(5-13 :宏伟，14-17 :雄壮()，18-22 :敲鼓()，(3)28-27 :美丽()，(28-30 :完成后() 安静，声音，年轻人，安静，舞姿，场面，()，(慢)，(沉着，有力)，(注：语言，短语，可以插入句子，可以选择文章内容)参考回答：“宏伟”“豪华”“火势”“魄力”“魄力”“不能束缚，不能束缚，不能束缚用原文中的三个连续的词来回答。 2、安塞腰鼓给了我们什么样的感觉，让我们简单地说说吧(可以是自己的话也可以是原文的话)。 (生命旺盛，生命力强大，气势大等)、三、组合朗读进行寻找优点、组合朗读、寻找优点的比赛。 作者从不同的侧面、不同的角度展示安塞腰鼓的美，“发现了美。 试着使用了“请看”这样的文章。例：准备好的年轻人很漂亮，他们后面有高梁地。 他们朴素如高梁。 苏姗的南风吹高梁叶，他们的衣服也吹。 他们的表情平静而安静。剧烈的舞蹈场景很美丽，看着，一百十个背影响着鼓的年轻人，例如，被一百十块强震连续打击的石头，在你面前狂舞着。 像骤雨一样，像急促的鼓点旋风一样，像飞舞的流苏青蛙一样，像跳跃的脚步声火花一样，像闪闪发光的眼睛斗虎一样，是强健的姿态。 例如，听到激越的太鼓声，你听到百十个腰鼓的沉重声音，撞到四野长满枣树的悬崖，悬崖突然变成牛皮太鼓面，只听到轰鸣、轰鸣、轰鸣。 22222222222222222222222222222222226的舞姿都在发出声音。 每一种舞蹈方式都是光和影的急剧变化，每一种舞蹈方式都在强烈的艺术享受中震撼人心，震撼人心。击鼓的年轻人的美丽，看着他们的手臂，脚，全身，强有力地搏斗，疾速地搏斗，堂堂正正地搏斗着。 它包括、四、英咀华在内观赏优点，文本中的好话都要捡起来。 适合声音和声音合唱，也适合有滋味地观赏。 选择喜欢的段落进行感情朗读，观赏美观。 文字方式：我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _观赏角度提示：修辞、短文、叠语、文章结构等。打起来就糟透了，好容易忘记，死了！ 百十个背部打鼓的年轻人，像强震不断的石头一样，在你面前狂舞。 像骤雨一样，像急促的鼓点旋风一样，像飞舞的流苏青蛙一样，像跳跃的脚步声火花一样，像闪闪发光的眼睛斗虎一样，是强健的姿态。黄土高原上，多么壮观、多么豪华、多么激烈的舞蹈让人放心(7)，品读一，这一段综合运用排比、比喻、反复，具体描写了舞蹈场景的壮美，强调了腰鼓壮、豪华、烈火的特征。只听到品读二百十个腰鼓发出的沉重声、轰鸣声、轰鸣声、轰鸣声。 百十人腰鼓发出的沉重的声音，也是轰鸣、轰鸣、轰鸣。 轰隆轰隆的豪华抒情、轰隆轰隆的激烈思索、轰隆间隙发生的草根土浪、轰隆阵痛的发生和麻烦(14-16 )、叠词的运用、反复和比较的综合运用，表现了“安塞腰鼓”吞没河山的场面和震撼力。品读3，越敲越猛！ 身体太重，有了飞散的感觉！ 越敲越猛！ 想法没有什么秘密！ 越敲越猛！ 痛苦与喜悦，生活与梦想，逃脱与追求，在这舞姿与太鼓中交错着！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 放射能！ 飞吧！ 升华！ 人，变成了广阔的一面的声音，变成了广阔的(25-27 )，并用了排列和反复的两种修辞手法，使文章的语言变得强有力，把安塞腰鼓的表现力和美发挥到了极限。在全文中找到感情最激烈、音调最高的句子。 明确地说：“好放心腰鼓！ 重复四次间隔。 紧紧地按住腰鼓！ 放心腰鼓好！ 黄土高原好！ 多么安心地打了腰鼓是让山河清爽，激发想象力的安心腰鼓！ “是”包括什么？ 作者想唱什么呢？本文中使用最多的修辞方法是什么？以这样的写法在表达文章的思想感情中起到的作用为例进行说明。 式样优美。“狂舞在你面前，如骤雨般，如匆忙的鼓点旋风般，如飞舞的流苏青蛙般，如跳跃的脚步声火花般，如闪闪发光的眼睛斗虎般，身姿强健。 “锤子一上来，就变得很厉害，容易忘记，死了！ 句子内部的排列比例：句子和句子的排列比例：落日大旗，马鸣风好看的回忆千里的雷声万里闪烁，暗而清晰，并且最终想起永远清晰的大彻大悟，这些比较句子是文章段与段之间的排序：1 .铿锵的短文文本多用短文表达内容。 像茂盛的年轻人一样，间接地表现出年轻生命的热烈奔放：易忘、想死、强有力的表现出生命的沸腾、力量充沛的情景。 2 .多样修辞本文多采用排比、比喻、反复等修辞手法，具有气势磅礴、有力、生动的形象。 “让人想起”“打击力变强”是把三个段落排列在一起，就像河流一样，无法阻止。 五、体会本文文章的特点，三.疾猛节奏文本自始至终，一直保持着快节奏。 一个人按顺序依次按顺序依次按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按顺序按速度变快内容像骤雨般，急促的鼓点像旋风一样，像飞舞的流苏青蛙一样，像跳跃的脚步声火花一样，像闪闪发光的眼睛斗虎一样，是强健的姿态。 打击越强，身体变得沉重而激烈的思考打击越强，心里没有任何秘密的打击越强，痛苦和喜悦，生活和梦想，逃脱和追求，在这个舞姿和太鼓中交错着！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 放射能！ 飞吧！ 升华！ 改变文章形式阅读，品味中国语言的节奏美、诗意美。 六、钻弥深入探究，深入研究课文，看看课文内容有什么疑问，建议大家一起探讨解决。西部是贫困落后的象征，作者为什么要赞美它？ 赞美西北的男人？ 主题：作者写安塞腰鼓的意图是什么？发现安塞腰鼓文化的内涵和生命意识明确的词，说：“不要束缚，不要束缚，不要闭塞。 拔掉，冲破，就像撞到一样的力量！ (文本第12段)，这篇文章说的是什么？作者想通过安塞腰鼓表达什么，歌唱生命和力量，是西北的男人热情奔放的腰鼓表达的。 表现突破束缚、阻碍的强烈愿望。 贫瘠的黄土，困倦的生活，在这里生活的人们，在物质和精神上受到很多压迫和羁绊。 安塞腰鼓表现了摆脱、突破、击溃所有这些束缚的力量。文章说：“水多的江南是易碎玻璃，在那里打不到这样的腰鼓”，不知为什么(提示：腰鼓的特征，黄土高原的特征，江南的特征)腰鼓的壮大，豪放，火势生长在黄土高原，粗犷而富饶的原始生命力的排放，很奇妙江南秀润虽美丽，但粗重不足，不能忍受这种粗暴的艺术形式。 ，文章最后写道：“好像来到了另一颗行星。 耳边远处的鸡在叫。 这样表达的好处是什么？，动静地，鼓停止后，世界的宁静和高原的广阔衬托。 1、背诵文章的雅语、美文、精段，总结本课的收入。 2、利用与本节课相关的修辞手法来描述场景。七、作业练习、三、仿照例句句式，完成句子。 这鼓鼓一下子就把冷空气晒热了，平静的太阳一下子飞散了，让困倦的世界立刻兴奋起来。 仿造句：这个(太鼓的声音，笛子的声音，琴的声音，歌声等)是3354，335433543354。 像骤雨般，急促的鼓点像旋风一样，像飞舞的流苏青蛙一样，像跳跃的脚步声火花一样，像闪闪发光的眼睛斗虎一样，是强健的姿态。 春雨同样是恳切的警告，细心的爱抚和阳光一样，身材高大。 临摹2，聋哑人