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三角形的内角和,人教版四年级数学下册,长沙县中南小学：李伟玲,猜一猜：形状似座山，稳定性能强，三竿首尾连，学问不简单。,谜底：三角形,测量要求1、3或4人一组，分工合作，完成3个不同类型的三角形的内角测量。其中拿表格的是组长，组长负责做好数据的整理。2、每种类型的三角形都需要测量3、将每次量出的结果填在表中，并计算每种三角形内角和是多少,量一量算一算,量一量算一算,裁一裁，拼一拼,3,平角：1800,平角：1800,平角：1800,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,折一折,三角形内角和等于1800。,如果把一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形内角和是多少？,思考？,如果把两个小三角形拼成一个大三角形，则大三角形内角和是多少？,我会求出下面各三角形中的未知角的度数,39,。,30,。,128,。,？,？,1807070=40或180702=40,当堂检测,一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是700，他的顶角是多少度？,根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？,
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