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文档简介

杏林子,生命生命,杏林子,激情导入,一粒貌不惊人的种子，往不隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶；因为生命本身就是一桩奇迹。杏林子,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自已决定，我必须对自已负责。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自已活得更加光彩有力。,合作探究,1.作者从三个事例中想到了什么？说说你对课文最后一个自然段的理解。2.生命究竟是什么？学完课文后你有什么看法？,飞蛾,生之欲望,令我震惊,香瓜子,生命力,令我肃然起敬,心跳,生命,给我震撼,由事悟理,作者的思考：,我必须对自己负责,让有限的生命发挥出无限的价值,我愿意为它奋斗,意义,价值,珍视奋斗,归纳整理,生命是什么？飞蛾告诉我们，生命是遇到危险是（）；瓜苗告诉我们，生命就是遇到困难是（），沉稳而有规律的心中跳告诉我们，生命是（）。可见，我们大家都应该（）。,极力挣扎,不屈向上，茁壮成长,短暂的，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，让人生活得更加精彩，更加有意义,巩固练习，拓展延伸,生命因（）而精彩!我们应该怎样善待生命？（健康人与残疾人）,人生在世界上是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。爱迪生,在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫拆，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者，即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。张海迪,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服之中去。雷锋,课堂练笔我们应当怎样看待生命，怎样才能不辜负属于我们自己的生命呢？围绕这一话题，写一篇短文。要求：200字左右。,生命因而美丽生命因而美丽生命因而美丽生命因而美丽生命因而美丽生命因而美丽生命因而美丽生命因而美丽,奋斗,奉
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