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23.2中心对称（第3课时）,九年级上册,课件说明,问题1已知点A和直线l如图，请作出点A关于l对称的点A,1复习引入,问题2如图，ABC绕点O旋转180，画出旋转后的图形,1复习引入,问题3（1）点P（-1，2）关于x轴对称点的坐标为，点P到x轴的距离为，点P到y轴的距离为；（2）点P（-3，-4）关于y轴对称的点的坐标为，点P到x轴的距离为，点P到y轴的距离为,1复习引入,问题4在直角坐标系中，作出下列已知点关于原点O的对称点，并写出它们的坐标这些坐标与已知点的坐标有什么关系？A（4，0），B（0，-3），C（2，1），D（-1，2），E（-3，-4）,2探究新知,（1）关于原点对称的两个点的横坐标的绝对值有什么关系？纵坐标的绝对值又有什么关系？（2）横、纵坐标符号之间又有什么关系？,2探究新知,共同归纳：两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点O的对称点为P（-x，-y）,2探究新知,3巩固练习,（1）填空：点A（3，4）B(-1，2),C(-3，-4),D(6，-5),E(0,5)关于原点的对称点的坐标分别为；点A（a，2）与点B（8，b）关于原点对称，a=，b=；点（2，1）与点（2，-1）关于对称；点（2，1）与点（-2，-1）关于对称；点（2，1）与点（-2，1）关于对称,（2）已知：如图，线段AB，其中A（3，0），B（0，-1），作出与线段AB关于原点对称的线段,3巩固练习,共同归纳：要作出线段AB关于原点的对称线段，只要作出点A，点B关于原点的对称点A，B即可,3巩固练习,问题5在平面直角坐标系下，作一个图形的中心对称图形的步骤是什么？,（1）图形的对称转化为点的对称标出点的中心对称点（2）连接线段,3巩固练习,（3）已知ABC各顶点的坐标为A（-4，1），B（-1，-1），C（-3，2），利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出ABC关于原点对称的图形,3巩固练习,4归纳小结,（1）两个点关于原点对称时，它们的坐标间有什么关系，即点P（x，y）关于原点O的对称点P的坐标是什么？（2）在平面直角
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