《经济学常识》专题一教材分析ppt课件

,古典政治经济学巨匠的理论遗产,选修2经济学常识,天津市滨海新区大港一中王倩,指导教师：韩新军、徐世梅、王丹,2018.11.1天津市高中政治教研,ADAMSMITH,DavidRicardo,点击此处添加关键词,英国古典政治经济学体系的建立者。1776年3月9日，他的政治经济学巨著国富论问世。斯密被人们称为现代经济学的奠基人、经济学界的“牛顿”。后来，国富论一书也被誉为经济学的“圣经”。,亚当斯密（1723-1790）,点击此处添加关键词,资产阶级古典政治经济学的完成者。在经济理论上，他提出了在资产阶级眼界内所能达到的最彻底的劳动价值论。他发展了斯密的国际分工理论，提出了比较成本学说。,大卫李嘉图（1772-1823）,目录Contents,单元结构,教材立意,知识梳理,内容结构,01,02,03,单元结构,国际环境,国内环境,中学生发展,教材立意,内容结构,知识梳理,十八世纪中叶至十九世纪初,十九世纪四十年代,二十世纪初期开始至七十年代,二十世纪七十年代后,内容,时间,古典政治经济学巨匠的理论遗产,马克思主义政治经济学的伟大贡献,社会主义经济理论的初期探讨,西方国家现代市场经济的兴起与主要模式,中国社会主义市场经济的探索,教材立意,内容结构,知识梳理,理论贡献,财富及其来源、劳动价值论、阶级结构与收入分配,亚当斯密,政策主张,自由放任与看不见的手自由贸易与绝对成本说,理论贡献,劳动价值论、收入分配理论,大卫李嘉图,政策主张,经济自由与政府职能自由贸易与比较成本说,继承、发展,教材立意,内容结构,知识梳理,ADAMSMITH,斯密的理论贡献和政策主张,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,圈地运动、殖民掠夺、科技进步,有利因素,封建势力、重商主义,不利因素,时代的呼唤,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,通过国家干预经济，保证顺差的对外贸易,金银货币,提高劳动生产率和资本的利用效率,一国生产商品的总量,重商主义者,财富及其来源,斯密,什么是社会财富,如何增加社会财富,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,水与钻石悖论,斯密的劳动价值理论,特定物品的效用,使用价值,交换价值,由于占有某物而取得的对他种货物的购买力,斯密的劳动价值理论,第一个明确提出使用价值和交换价值的概念认识到使用价值不决定交换价值未认识到没有使用价值也不可能有交换价值,价值的决定因素（二元）有时由生产该商品所耗费的劳动量决定有时由商品在交换中所能购买到的劳动量决定。,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,土地地租,劳动工资,资本利润,一个国家的年生产物的全部价格,地主阶级,资产阶级,工人阶级,理论评价：他是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为三大阶级的人。,土地地租,劳动工资,资本利润,一个国家的年生产物的全部价格,自然力的产物,资本家垫付的生活资料补偿,工人劳动的价格和价值,理论评价：掩盖了收入的真正来源，掩盖了三大阶级之间的真实关系。,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,斯密的政策主张:自由放任与“看不见的手”,国民财富的增长,途径,提高劳动生产率,提高资本利用效率,分工,充分发挥市场作用,斯密的政策主张:自由放任与“看不见的手”,出发,唯一动力,市场自由竞争,增进,斯密的政策主张:自由放任与“看不见的手”,国民财富的增长,途径,提高劳动生产率,提高资本利用效率,分工,充分发挥市场作用,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,绝对成本说生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。,斯密的政策主张自由贸易与绝对成本说,AdamSmith(1723-1790),国际分工前各国劳动投入和产出,小麦的劳动生产率,布的劳动生产率,法国：50/100=0.5,英国：50/150=0.3,法国：20/100=0.2,英国：20/50=0.4,如果英法两国各自把所有的200个劳动日都用于生产本国具有绝对优势的产品，结果会怎样呢？,如果按成本高低进行国际分工，法国专门生产小麦，英国专门生产布，情况如下表：,如果法国用100个劳动日生产的50吨小麦与英国100个劳动日生产的40匹布交换，交换后两国各得的产品总量是多少？,如果法国用100个劳动日生产的50吨小麦与英国100个劳动日生产的40匹布交换，交换后两国各得的产品总量如下：,分工前,亚当斯密,政策主张,理论贡献,时代的呼唤,财富及其来源,劳动价值理论,阶级机构与收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,DavidRicardo,李嘉图的理论贡献和政策主张,政策主张,理论贡献,时代的产物,劳动价值理论,收入分配理论,经济自由与政府职能,自由贸易与比较成本学说,大卫李嘉图,大卫李嘉图,政策主张,理论贡献,时代的产物,劳动价值理论,收入分配理论,经济自由与政府职能,自由贸易与比较成本学说,二元,使用价值不决定交换价值；没有使用价值也可以有交换价值,由生产该商品所耗费的劳动来决定,使用价值不决定交换价值；没有使用价值肯定没有交换价值。,斯密,李嘉图,使用价值与交换价值的关系,价值的决定因素,劳动价值理论对比,李嘉图对劳动价值理论的丰富和发展,旧价值,新价值,工资、利润,商品的价值只能由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间来决定，而非个别劳动时间。,李嘉图对劳动价值理论的丰富和发展,2,斯密,李嘉图,马克思,二元论,一元论,劳动二重性,劳动价值理论的发展,政策主张,理论贡献,时代的产物,劳动价值理论,收入分配理论,经济自由与政府职能,自由贸易与比较成本学说,大卫李嘉图,地租,工资,利润,一个国家的总收入,理论评价：从质的方面揭示了三大阶级对立的经济根源。,积累资本,地租,工资,利润,增加资本积累,地租,工资,利润,李嘉图最先提出了“相对工资”的概念,相对工资,地租,工资,利润,理论评价：从量的方面揭示了三大阶级之间利益上的对立,李嘉图分析名义工资与实际工资,【名义工资】资本家在一定时期内支付给工人的货币量。,【实际工资】工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品,名义工资上涨，实际工资不一定增加。,由于人口增长导致对农产品需求上升，致使农产品价格上涨，导致工人实际工资下降。,政策主张,理论贡献,时代的产物,劳动价值理论,收入分配理论,经济自由与政府职能,自由贸易与比较成本学说,时代的产物,劳动价值理论,收入分配理论,大卫李嘉图,政策主张,理论贡献,时代的产物,劳动价值理论,收入分配理论,经济自由与政府职能,自由贸易与比较成本学说,时代的产物,劳动价值理论,收入分配理论,大卫李嘉图,政策主张自由贸易与比较成本学说,各国应将全部资源用于生产在成本上有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换。,绝对优势,比较优势,斯密,李嘉图,各国只要生产那些成本相对低的商品，通过对外贸易进行交换，就可以获得好处。,生产相同产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“两利相劝取其重、两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。,李嘉图比较成本学说,斯密,理论贡献,政策主张,劳动价值理论,阶级结构与收入分配理论,劳动价值理论,收入分配理论,自由放任与“看不见的手”,自由贸易与绝对成本学说,经济自由与政府职能,自由贸易与比较成本学说,李嘉图,理论贡献,政策主张,继承发展,古典政治经济学,发展,产生,资本主义生产方式处于成长阶段的17世纪中叶,由英国的配第和法国的布阿吉尔贝尔始创，经斯密等加以发展，到英国的李嘉图和瑞士的西斯蒙第结束。,代表阶级,代表了英、法等国新兴资产阶级的利益。,反对国家干预，主张经济自由，试图阐明资本主义经济的内在联系，具有一定的科学成分，成为马克思主义的三个来源之一。,由于历史的、阶级的局限性，古典政治经济学不能正确地认识资本主义制度的历史过渡性，把它看成最符合人性的永恒的经济制度。,教材变化,目录Contents,共16处变动,评价探索,链接高考,考点：自由放任与看不见的手,2010海南,2010江苏,2012北京,2013北京,2014海南,斯密对增加国民财富的主要政策主张是什么？为什么说笃信斯密会把经济置于危机境地？,评析斯密关于市场作用的观点。,评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。,分析水资源的可持续利用为什么不能完全由“看不见的手”调节。,评析斯密有关分工与交换关系的观点,链接高考,考点：自由贸易与比较成本说,2012江苏,2013四川,2014浙江,简述李嘉图的比较成本学说的局限性；上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴？,联系材料一、二，结合你对李嘉图比较成本说的理解，说明培育发展我国自主品牌的必要性。,根据材料，运用斯密和李嘉图的对外贸易成本说，对中国如何发展出口贸易谈谈看法。,链接高考,2013四川,加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。,材料一,（1）材料一反映了与中国相关的什么经济现象和问题？（4分）,现象：中国GDP全球排名第二，福布斯全球品牌100强拥有量为0,问题：中国是经济大国，但却是品牌小国,材料二上世纪90年代以来，我国承接了发达国家纺织、钢铁、家电等制造业产业转移。凭借劳动力成本优势，我国企业主要以贴牌或组装加工等方式参与国际竞争，赚取微薄利润，绝大部分利润被品牌持有者获得。近年来，随着我国劳动力成本不断上升，制造业的比较优势正从劳动和资源密集型向资本和技术密集型转换。,联系材料一、二，结合你对李嘉图比较成本学说的理解，说明培育和发展我国自主品牌的必要性。（6分）,链接高考,依据比较成本学说，我国应该发挥劳动力成本优势，积极参与国际分工，获得比较利益。,在比较优势转换的背景下，更要重视我国自主品牌的培育和发展，提升国际竞争优势。