语文初中 望月闻笛思故乡 归雁传语寄愁情_第1页
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,一、情境导入，感知乡愁,望月闻笛思故乡归雁传语寄愁情品古诗里的乡愁,1+x阅读文本：春夜洛城闻笛李白泊船瓜洲王安石逢入京使岑参次北固山下王湾,春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,二、赏读诗歌，感悟乡愁：,春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛_，散入春风_。此夜曲中_,何人不起_。,（一）读出乡愁：,春夜洛城闻笛唐李白_暗飞声，_满洛城。_闻折柳，_故园情。,春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,1.何词见乡愁？,炼字词,2.何意（意象）最乡愁？,悟意象,3.乡愁背后，还有其他情感的交织吗？,联背景,折柳：即折杨柳笛曲，内容多写离情别绪。,（二）悟出乡愁,小组合作探究（擂台赛）,三、探究乡愁,1、讲述要求：（1）小组长选诗题后讨论。（2）讨论什么如何读出愁？从诗作的哪里体会到乡愁？（3）展示时先展示朗读再由代表汇报探究成果。2、讨论：愁从何来？愁寄何处？-抓住诗歌的关键词、意象、创作背景等体会作者的愁情。,辅助表格,3小组展示朗读，派代表汇报。点拨：根据表格，组织一段完整的语言进行表述。示例：我们从体会到作者的.愁。,只隔、何时,春风、明月,推新法被贬，离家二次进京,思乡、怀亲,路漫漫泪不干报平安,故园、泪,远离亲人出塞任职,思乡、怀亲,客路、乡书归雁,乡书、归雁,由楚入吴客居北固山下,思乡、怀亲,厚积薄发：,乡书何处达？归雁洛阳边。遥怜故园菊，应傍战场开。明朝望乡处，应见陇头梅。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,乡愁的意象：,在中国的诗词里，还有很多描写乡愁的句子:在王昌龄的笔下，乡愁是一种自我的坚守，他说：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。在杜甫的笔下，乡愁是颠沛流离中的家国之情，他说：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。在李煜的笔下，乡愁是他对故国不堪回首的痛苦，他说：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。在苏东坡的笔下，乡愁又是一份逆境中随遇而安的旷达，他说：试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡,“乡愁”名句,四、学以致用，抒写乡愁,余光中说：乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头；席慕蓉说：乡愁是一支清远的笛，总在有月亮的夜晚响起；今天，我要说：乡愁是，。小练笔：采用这节课学习到的描写“乡愁”的方法，以“乡愁”为话题写一段话，抒写自己的乡愁。,五、总结全课，深化乡愁,结语：乡愁存在于离别。它落在纸上，就成了诗行。它萦绕在梦中，就成了记忆。这一怀乡愁啊！在聚散离合的悲欢里，却仍然让我们不忘爱与希望。这是文字的况味！这也是人生的况味！希望家园的情结会让我们的人生更厚重，更绵长！希望今天“炼、悟、联”的鉴赏方法
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