陈太丘与友期行ppt课件

.,陈太丘与友期,.,了解作者：,刘义庆（403-444）南朝宋宗室。彭城（今江苏徐州人）。武帝永初元年（420）袭封临川王，任侍中。著作以世说新语最为世所重，又有幽明录三十卷，已散佚。世说新语是刘义庆和门下文士博采众书编纂润色而成。是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。原书八卷，今本作三卷，分德行，言语，政事，文学等三十六篇。记述汉末至晋宋间士族阶层人物的言谈逸事，较全面的反应当时士族生活方式和精神面貌。,.,太丘舍去尊君在不,sh,fu,一、注意读音,与友期行,q,非人哉,相委而去,zi,友人惭,cn,we,.,陈太丘/与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委而去。”元方曰：“君与家君/期日中，日中不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。,二、注意停顿,.,四人小组合作学习,译读课文疏通文意,.,4、去后乃至,抢答比赛,3、太丘舍去,2、太丘舍去,5、相委而去,6、下车引之,1、陈太丘与友期行,7、远方入门不顾,约定,8、日中不至，则是无信,拉,才到达,丢下，舍弃,离开,舍弃,回头看,信用,一：抢答下列红色字体的意思,.,二、课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君与家君,您的父亲（对别人父亲的一种尊称）,您（有礼貌地称呼对方，是尊称）,我的父亲（谦称，对别人称自己的父亲）,.,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，,陈太丘跟一位朋友约定同行，约好正午（见面），过了正午（那个朋友）还没有到，陈太丘不再等候就离开了，（陈太丘）走后（那人）才到。,相约而行,到,约定,正午时分,日中,太丘舍去，去后乃至。,不再等候就走了,离开,才,三、训练翻译,.,元方时年七岁，门外戏。,元方当时七岁，在门外嬉戏。,嬉戏,当时,.,客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”,对别人父亲的尊称,通“否”，句末语气词，表询问,等待,到,离开,那人问元方：“你父亲在吗？”（元方）回答说：“（我父亲）等了你好久（你）不来，（他）已经离开了。”,说,.,友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”,就,语气词，表示感叹,丢下我走了。委，丢下，舍弃,朋友就生气地说：“（你父亲）真不是人啊，和别人相约同行，（却）把我丢下自己离开了。”,.,元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”,对别人称呼自己的父亲,就,没有信用,没有礼貌,对别人的尊称,元方说；“你跟我父亲约好正午，（你）正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。”,.,友人惭，下车引之。元方入门不顾。,惭愧,他，代指元方,回头看,那人感到惭愧，就下车拉元方，元方走进自己家的大门，再没有回头看（他）。,拉,.,品读课文赏析人物,分角色朗读,揣摩人物对话的语气、语调及思想感情，尽量读出人物的性格特征。,.,有礼貌，客气地说,询问，很客气,友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”,答曰：“待君久不至，已去。”,客问元方：“尊君在不？”,愤怒，音调很高,声调不高，但义正言辞,.,文中元方指出来友人的哪两点不是？他又是如何反驳的？,课文中提到了几个人？他们分别是怎样的一个人？从文中那里可以看出来？,结尾处元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,.,你从这个故事中，获得了什么收获？,借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，明理懂礼。,更说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。,.,1、通假字：,2、古今异义：,不，通（否）,今义:日期,古义:离开,古义:拉,古义:回头看,古义:约定,今