人教2011版小学数学三年级长方形和正方形周长.ppt

人教版小学数学三年级上册,第3课,第七单元,问题：1.你认识这两个图形吗？,2.你能分别指出这两个图形的周长吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,导入新课,问题：1.现在在图形上又看到了什么？,2.你能算出长方形和正方形的周长吗？,6厘米,4厘米,5厘米,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,新课学习,要求：1.请你自己算出两个图形的周长。2.算完后四人一组互相交流算法。,6厘米,4厘米,5厘米,新课学习,6厘米,4厘米,5厘米,新课学习,用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,新课学习,问题：谁能完整地说一说这道题的意思？,用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？,新课学习,追问：要解决的问题是什么？,问题：你都知道了什么？,用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？,新课学习,问题：1.要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，使拼成的图形周长最短，你有什么办法吗？,2.请你自己动手试着画一画。,用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？,新课学习,问题：1.你拼成的周长最短的图形是什么样的？周长是多少？,2.还有不同的拼法吗？,用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？,新课学习,问题：1.解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起回顾刚才同学们的好办法。,2.看了同学们的好办法，你能说一说我们怎样做就能正确找到所要拼的图形吗？,用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？,新课学习,结论总结,在本节课的学习中，你知道了什么？长方形和正方形的周长的计算可以根据周长的含义，把每条边的长度依次相加，也可以根据图形的特征进行计算。长方形的周长的计算公式：长方形的周长=（长+宽）2；正方形的周长的计算公式：正方形的周长=边长4.,1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？,问题：1.你能算出这个花坛的周长吗？,2.怎样列式？你是怎样想的？,（53）216（米）,课堂练习,2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？,问题：1.“要在它的四周缝上花边”是什么意思？,20480（分米）,追问：谁能上来指一指？,2.你能列个算式解答吗？,课堂练习,3.下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？,问题：1.知道了正方形的周长，你能想到什么？,2446（厘米）1243（厘米）633（厘米）（63）263330（厘米）,2.这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。,课堂练习,（1）读一读，说一说你都知道了什么。,（2）想一想，怎样能找到正确的节省胶带的方法？自己试一试。,（3）怎样捆最节省胶带？说一说你是怎么想的。,4.把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带