2020年八年级物理第一学期第1-3章实验和计算培优试卷

9周培优1 3章实验，计算主题一、选择题1.小云同学一次测量木块的长度时，用两个字符进行了测量，如图所示，下面的测量结果与木块的实际值最接近的是()A.3.2厘米B.3.30厘米C.3.3厘米D.3.5厘米2.图中显示的秒表记录的时间是。3.如果在驾驶过程中卡车速度计指针如图所示，则速度为Km/h，m/s；按照这个速度以一定的速度行驶360公里所需的时间。3738394010202010010c甲姓乙氏c4.图中显示了一个小球从斜坡上滚下来，用相机以0.1 s的间隔拍摄，记录了小球运动情况的照片。球从a点到d点移动的时间s，平均速度为m/s。球的整个运动中速度越来越快。5.温度计是根据液体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _特性制成的。右图是温度计和寒热的一部分。其中图是温度计，其范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.如图10所示，用力按叉，用悬挂的塑料球碰响的叉子单元，我们看到的现象是塑料球的作用。二、实验探究问题7.某物理兴趣小组使用带测量员的斜坡、汽车、秒表测定“汽车的平均速度”图中所示，在他们测量的过程中，轿车标记了a，b，c的3个位置和对应的时间。时间显示为：“诗：分：秒”。(。(1)如下表：所示填写从甲到乙在乙甲中丙劳政S1=S2=64厘米S3=90厘米时间T1=2 sT2=T3=6 s(2)一个学生计算从甲到丙的过程的平均速度，用以下两种方法计算：方法1: v3=；方法23360 v3=。以上两种方法为：(选择方法1或方法2)。从a到c的平均速度为m/s。(3)分析表中的数据，汽车的整体(选择是或否)进行一定的直线运动。(4)可以用来提高汽车平均速度的方法(用一种就行了)。8.在测量物体运动的平均速度实验中(1)实验原理：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验设备：倾斜，汽车，金属片。(3)如图所示，频闪相机是从以0.2s间隔闪烁的a点到f点的小球的频闪照片。分析照片如下：小球在直线运动。两点之间的平均速度最大随着时间的推移，四个速度上的形象反映了那个球的下落动作。9.正如图甲所示，这是探索“固体融化时的温度变化规律”的实验装置。(1)试管内的物质在加热过程中的某一时刻，如图b所示，准确的读数方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“a”、“b”或“c”)(2)一名学生实验性地描述了物质温度随时间变化的情况，图c显示，该物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“晶体”或“非晶体”)。(3)在这种物质熔化的过程中，从烧杯中取出试管，该物质停止熔化；把试管放回烧杯里，那种物质就会继续融化。说明固体熔化时需要_ _ _ _ _ _ _(吸收或释放)热。(4)根据图表，这种物质的熔点为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果仔细观察图像，您会发现，此材料在熔化之前(AB)加热的是比熔化后(CD)加热的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“快”或“慢”)。(5)图像的DE段是_ _ _ _ _ _ _ _ _过程。3、计算问题10.甲和乙两条街相距900公里，一列火车从甲地早晨73336930开往乙。途中经过几站，同日到达163336930。火车以144公里/小时的速度通过400米长的桥，列车全部通过25 s救：(1)从甲地到乙地的火车平均速度是每秒多少米？火车有几米长？回答：(1)27.8 m/s (2)600 m11.可以用回声测量从声源到障碍物的距离。学者们为了探测海底某处的深度，从海洋垂直发射了超声波，在4秒内收到了回声信号。已知海水的声速为1530米/秒。海洋的深度是多少？答复： 3060m12.一个物体以直线运动，前100米，前一半路程用10s，后半部分用5s，那么，(1)物体通过前