理论武装写作提纲30例汇编

理论武装写作大纲30例汇编1.深化“理论武装”，打造“最强大的大脑”深化“理论武装”，注入“精神营养”，锻造“最强的大脑”。深化“理论武装”，注入“行为营养”，锻造“最强的大脑”。深化“理论武装”，注入“力量营养”，锻造“最强的大脑”。2.好好读理论武装的三字经培养“深刻领悟，勤劳为先，性相近，习性远”的良好学习习惯。阅读“提举基准，树立责任，好思想，有力执行”，增强学习责任意识。阅读“灵活学习，创新赋，同感，重效应”，创新理论学习方式。党员干部的理论武装关键是要有“心”在“思想”中回心转意，“学习”，领悟。要在“听”中敞开心扉，“学习”。要在“善”中动脑子，就要“学习”，有效。基层理论武装实效性是“不同包装”用“新包装”制作“深入”的炸药。用“简单包装”做“简单易懂”的介绍。以“实用包装”授予“满足新需求的”功能。理论武装中解决问题的“金钥匙”坚持经常学习，经常更新。坚持参学。坚持实学，实用化。6.用“三言箴言”武装干部训诫“神”，面对高深的事。“勤奋”地训诫宿夜的土匪怠惰。根据有关“清”的诫命，义路方面。7.用爱心锻造党官武装的“四人帮”和“魂”加强思想引导，忠于党的灵魂更加纯洁了。肩负使命，时刻准备的方向更鲜明。坚持共同建设和共享，让双持有工作回到新阶段。8.初心要从理论上“营养供给”“理论自信”要有“霜全心”的坚定性。“理论学习”要有“百战百胜，再学习”的意识。“应用理论”要有“心灵相通”的效果。9.理论学习首先是“懦弱”理论学习是“高压”，充满“生物质能”。理论学习不怕“高门槛”，取决于“自我革命”。理论学习不怕“高山”，走“接机向上”。理论学习被认为是“真实”。要努力“真实的想法”。要努力“真正的信仰”。要努力“真正的使用”。11.“古本俊元”加强理论培育。从“深刻领悟”到厚实的理论素养。在“融通”中加强理论思考。在“真正的信仰”中永远保持理论性质。12.不要把“理论学习不足”变成“光荣缺点”。提高政治站，消除思想“龙”强调责任作用，消除行动的“浮动”。注意结果变化，消除结合的“虚拟”。13.努力成为学好理论的新时代潮流找出为什么学习，提高理论学习的动机。找出学什么，强调理论学习的重点。了解如何学习，保证理论学习的实效性。14.理论学习要“早”读，“勤”用树一定根深。理论学习要“尽快”学习。主动型人才可以清理运河，理论学习要“读书活动”。水不腐烂，理论学习要“工作”。15.不要把理论学习转向“错误的道路”。理论学习要长期发挥功劳，不能走“快速功劳和快速利益”的错误道路。理论学习要学好现场学习，不要走“精装移动”的错误道路。理论学习要考虑样本，不要走“追求最后的东西”的错误道路。理论学习是“三味”第一，强调学习“党”味的理论。二是强调理论学习的“新鲜”味道。第三，要强调理论学习的“兴趣”。17.在“射击场”理解理论指导实践要加强理论武装，就要“装满实弹”要加强理论武装，就要“瞄准对象”。加强理论武装需要“章丘射击”。18.理论学习拒绝了“想学”。理论学习拒绝“包装”而不是“武装”。理论学习拒绝用“完成”代替“好事”。理论学习拒绝使用“真空”代替“真相”。19.理论学习更要坚持“美甲精神”要努力解决“努力工作、努力工作、学习”的问题。要有“聪明”的力量，努力解决“吃不学”的问题。为了解决“不经常学”的问题，要有“人性”。要有“务实”，努力解决“形式不学”的问题。20.“理论学习”，如“极限骑马”在理论学习的旅程中，始终不渝地“坚定信念”，实现知识和实践的统一。在理论学习的上坡路上，善于利用“击球速度”，选择适当的力量前进。在理论学习下，“借力前进”，保持好势头积累力。在理论学习的道路上，不做“最后”，勇敢地站在前列。21.“真正的功夫”加强理论学习练习把握正确方向的“真正的功夫”。练习培养学习兴趣的“真正的功夫”。练习使用科学方法的“真正的功夫”。将理论与实践联系起来的“真正的功夫”。不要把理论学习变成“虚拟空气”。消除“虚拟富裕”需要深入推进理论学习。消除“虚拟富裕”需要把理论学习推向现实。消除“虚拟空气”需要从内心引导理论学习。23.理论成就的“三维”从“学启蒙”中感受政治思想的“温度”。在“统一”中扩大政治理论的“宽度”。在“真正的信仰”中锻炼政治品质的“硬度”。24.年轻干部要善于理论，学习“三部曲”。要加强意识学，了解内涵。要找出正确的路径，找出原理。要通过促进学习来产生实际效果。理论学习“硬任务”经常要进行。理论学习要坚持学习，成为好的“火车头”。理论学习要坚持形式上的结合，学习“执事”。理论学习要坚持明确的方向，学习“宽手术”。26.科学理论“愚蠢的功夫”“苦涩的功夫”“坚硬的功夫”在“学得细致”历史唯物主义、“学得懂”中练习“愚蠢的功夫”。“深刻理解”唯物史观，在“思想、信”中练习“写的努力”。在“虔诚”历史唯物主义、“使用、线”中练习“硬功夫”。27.办好“五个教室”，实现“理论学习的收获”第一，领导带头办好“中央教室”。二是宣布指导学习，办好“移动教室”。第三，集中广泛的学习，做好“星期五教室”。第四，随时学习网络，办好“网络教室”。五是办好勤工俭学、“实习教室”。28.多元说教“走进球门”形式多样，“丰富多彩”，提高普及性。实质化内容，说教“农村风俗”，提高通俗性。主体多元化，“百花齐放”，提高目标。29.成为具有“优秀特性”的基层干部。用牢固的理论突破思想盲点，做基层工作的“清醒的人”。以工