山东宁阳第二十五中学八年级物理下册6.5电压电阻单元复习学案

电压电阻单位审查检讨目标1.可以连接简单的串行和并行电路。使用电压表。3.知道电阻器和压敏电阻，在实验中也能正常使用第一，幸福的预览：1.电压：电路的_ _ _ _ _ _ _ _ _是电路电流形成的原因；_ _ _ _ _ _ _ _提供。形成电路持续电流的条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在国际单位制中，电压的单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。几种常用电压值：干电池部分；1节电池人体的安全电压；家庭照明电路的电压。使用电压表： 串行和并行电路的电压关系：串行电路：并行电路：4.阻力： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _称为电阻。电阻的单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。电阻是导体本身的特性，其大小与导体本身的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _无关5.防滑咖啡师：电路符号：结构：原理：铭牌：布线方法：使用注意：二、合作研究：主题1，电路故障分析范例1。如图所示，电源电压为6V，开关s关闭时，只有一个灯泡发光，电压表标记为6V的原因如下()A.灯L1段落b .灯L2段落C.灯L1上的断路d .灯L2上的断路主题2，仪表判断范例2 .图中的每个组件都连接正确。a. b是两个仪表的a是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表格，b是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _表格。主题三、抵抗的特点范例3 .关于导体的电阻，以下正确的是()A.导体两端添加的电压越大，导体的电阻越大B.通过导体的电流为零，导体没有电阻C.通过导体的电流越大，导体的电阻越小D.电阻是导体本身的性质。范例4 .甲和乙的两条电阻线连接在同一电压下，甲线的电流小于乙线的电流，不考虑温度的影响，在下面的判断中是错误的()A.如果材料和厚度相同，则a线的b线短B.材料，如果长度相等，则为a线粗b线C.长度和厚度相同时，材料必须不同D.甲和乙二电阻线的材料、长度、粗细不能完全相同主题4，使用男中音范例5 .在可变电阻器接入电路中，如果将可变电阻器的滑动p向右移动，电压计指示数减少，则连接到“1”、“2”的两个导线末端的可变电阻器的端子为()A.b和d B. a和b C. c和d D.c和b范例6 .在右上图所示的实际回路中，开关关闭后，当滑动p向右移动时，电流表示数和灯的亮度发生变化()A.电流意味着数值越大，灯泡就越亮B.电流变大，灯泡变暗C.电流变小，灯泡变暗，D.电流表示数变小，灯泡变亮我的疑问：写下本章未能解决的问题、有疑问的问题、发现的新问题，并与小组同学或老师商谈，准备解决第三，结论-小组内的沟通在本课中学习并记录了那些知识四、审计标准1.实验室中使用的电压表有“”、“3”、“15”三个接线板，连接了“”、“15”两个接线板，仪表读数为8.5V时指针位置不变，显示“”、“3”接线板时读数如下：2.图中所示，“阻力”框的阻力范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。滑动阻力的滑动p方向，如下图所示滑动到右侧时，阻力增大的是()。4.滑动压敏电阻和电阻框的以下说明无效()A.滑动阻力和阻力框都具有允许阻力范围和通过的最大电流B.滑动电阻装置可以变更电路的电阻，但无法读取存取电路的电阻大小C.电阻方块不仅可以变更电路的电阻，还可以读取存取电路的电阻大小D.滑动变阻器和电阻箱都可以直接读取接入电路的电阻大小5.如图所示，开关关闭时，电压表显示数为零，导致此现象原因的推测出错()A.电阻R1短路b .电阻R1断路C.电阻R2断路d .电压表接触不良6.李明同学在一个实验中用具有3 V和15 V两个范围的电压表测量电压表，如果电压表的“”端已经连接到电路，并且在15 V范围内试验时指针位置在图中，则下一步的实验工作应该是()A.直接访问c端子后的读数B.直接访问b端子后的读数C.断开交换机，访问c端子，关闭交换机，然后读取读数D.断开交换机，访问b端子，关闭交换机，然后读取读数7.(选择问题)在“探讨串行电路电压的规律”实验中：(1)使用电压表测量灯L2两端的电压，连接电路，如图a所示。图中只有一条导线连接不正确。在错误的导线上绘制“”，然后绘制正确的回路连接。(2)纠正电路后关闭开关。如图b所示，电压表用v表示，如果电源电压为3V，则灯L1两端的电压