人教2011版小学数学三年级资料2.3 几百几十加、减几百几十.3 几百几十加、减几百几十.ppt_第1页
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几百打加减几百打，白城镇铁提村小学三年级加米拉，36，36，2，1，7，71，-24，7，4、你能使用垂直计算吗？首先，对齐相同的数字，从数字开始计数。如何加减两位数？写加法时，当位数超过10时，在位数中输入1；写减法时，如果位数不够，应从十位中抽出一位。(1)复习旧知识，(2)探索新知识，(1)介绍情况并提问，380 550=(1)上午和下午卖出了多少本海宝？你会计算吗？如何列出？你能提出什么数学问题？世博园区的一家纪念品商店早上卖了380个“海宝”，下午卖了550个“海宝”。我将使用垂直计算。380 550=，3，1，9，0，930(件)，因为38 55=93，380 550=930。为什么不是百分之八？我们还能怎么计算？(2)查询算法：100顶上的3 5，加上10顶上的1是9。下午卖的海宝比早上多多少？550-380=，你能计算吗？如何列出？你还能问什么其他数学问题？2.探索新知识。世博园区的一家纪念品商店早上卖了380个“海宝”，下午卖了550个“海宝”。我们还能怎么计算？(2)查询算法，550-380=，7，1，0，170(数字)，为什么4减去3等于100？因为55-38=17，550-380=170。我将使用垂直计算。十加五减八是不够的。一百个中的五个需要由一个来提取，也就是四个。刚刚学的两个问题有什么相同点和不同点？相同的一点是：是几百几十个数字的加减，垂直计算是同样的数字对齐，从一位开始计数。区别是：一个是几百打加几百打的计算，另一个是几百打减几百打的计算。几百几十正负几百写的时候要注意什么？当计算加法时，哪个位加起来是10，前向位应该加1；当计算减法时，哪个位不足以被减去，将从前一位减去1，然后在基数处加上10。另外，以上十个问题加起来是十个，需要输入一个，而下面的问题没有进位。在减法中，以上十位数的减法不足以减少退位的需要，下面的问题没有退位。(1)判断前100、7是什么数字，观察顶部和底部两个话题，并说出有什么区别。(3，6，4)，(2)啄木鸟治病，(3)应用知识，(1)，(3)解决问题，(3)应用知识，(520-350=，170(米)，案例1:我家离学校大约350米。这两个同学的家相距多少米？我家离学校大约520米。(3)解决问题，3)应用知识，情景2:520 350=，870(米)。这两个同学的家相距多少米？我
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