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文档简介
欢迎各位老师的指导！,认识面积,学习目标：我能描述什么是面积；我会比较面积的大小。,观察黑板表面和国旗的表面，说说哪个面比较大。,黑板表面的大小就是黑板的面积国旗表面的大小就是国旗的面积,你能像这样说一说其他物体表面的面积吗？,封闭图形的大小叫做它们的面积。,物体表面的大小叫做它们的面积。,封闭图形的大小叫做它们的面积。,物体表面的大小或封闭图形的大小，叫做它们的面积。,思考：什么叫面积？,活动目的：探究判断面积大小的比较方法。活动步骤：1.组内观察两个图形的特点，想一想，怎样比较它们的面积大小？（1分钟）2.动手摆一摆学具，你发现了什么？（2分钟）3.全班交流，选出比较面积大小的好方法。（2分钟）,操作大师,1.下面图形中哪个面积大？,一样大,（1）,（2）,（3）,2.比一比，哪个图形面积大?,（3）最大，（2）最小。,图B比图A的大，你同意吗？,A,B,小方格的大小不同，不能只用方格的个数来比较，要使用大小相同的方格才能测量比较。,哪个图案面积大？,（1）,（2）,（1）比较大,
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