数学人教版七年级上册1.1正数和负数.1正数和负数.ppt_第1页
数学人教版七年级上册1.1正数和负数.1正数和负数.ppt_第2页
数学人教版七年级上册1.1正数和负数.1正数和负数.ppt_第3页
数学人教版七年级上册1.1正数和负数.1正数和负数.ppt_第4页
数学人教版七年级上册1.1正数和负数.1正数和负数.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1正数和负数,学习目标：1、理解正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数。2、掌握用正、负数表示具有相反意义的量的方法。3、理解“0”的意义，能用正数、负数表示实际生活中具有相反意义的量。,复习回顾,1.由记数、排序，产生整数：0,1,2,3.,2.由分物、测量，产生分数：,小学学过哪些数？,情景问题,1.“3”前面的“”是什么，怎么读你知道吗？,2.增长“2.7%”表示什么意思你知道吗？,自学P1，并回答问题：,3.你能看懂“收支情况表”吗？,知识点1,1.自学P2找出正数和负数的定义(教师板书),2.考考你：读出下列各数，并判断是正数还是负数,定义：正数、负数,3.考考你：“一个数不是正数就是负数”对吗？,知识点1要点解读,1、0不是正数也不是负数。,2、一个数前面的“+”、“-”叫做它的符号，“+”可以省略，“-”不能省略。,3、判断一个数是否为负数，主要看它是不是在正数前面加上一个“-”，不是看它带不带“-”号如“-2016”是负数，而“-（-30.12）”就不是负数,知识点2,1.自学P3例题，体会正负数表示具体量的意义(教师板书),2.考考你：完成P3练习,用正、负数表示相反意义的量,知识点2要点解读,1、正负数表示意义相反的量时，那种意义的量为正是可以任意选择的，但习惯上把“前进、上升、收入、零上温度、高出海平面、向东、盈利”等规定为正，而把“后退、下降，支出、零下温度、低于海平面、向西、亏损”等规定为负。,2、相反意义的量都有“量”。例如：上升和下降具有相反意义，但是没有量，不是具有相反意义的量,3、判断一个数是否为负数，主要看它是不是在正数前面加上一个“-”，不是看它带不带“-”号如“-2016”是负数，而“-（-30.12）”就不是负数,知识点2要点解读,3、具有相反意义的量必须有“量”，如：“上升和下降”没有“量”，不是意义相反的量。,4、具有相反意义的量必须是同类量，如：“加油30升和漏水10升”不是同类的量，不是意义相反的量。,综合练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论