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文档简介

认识小数,人教版小学数学三年级下册,田坝中心小学校桂明莲,学情分析:对于三年级学生来说,小数是比较抽象的数学概念,因此在教学中要注意结合学生的生活实际来进行教学。从学生已有的生活经验出发,联系实际,注意通过直观帮助学生获得感性认识,根据学生实际和教材内容,选用的主要教学方式方法是直观演示为主,引导学生亲自操作、观察思维、自学讨论,多种方法有机配合使用。首先以商品的标价作为情境导入,先让学生对这些商品标价中的数进行分类,分为整数和小数两大类,因此也就顺势揭题,接着让学生说一说生活中见过的小数,一方面让学生感受数学源于生活,另一方面初步体会小数使用的广泛性。由于学生有一定的购物经历和经验,所以对商品标价的小数形式,大多能理解所表示的实际意义。,文具店,创设情境,读一读下面的小数,0.80.560.047.0626.40120.78,小组合作学习,读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字,小数的读法:,写出下面的小数,五十点三四零点七八六点零三二百三十七点九,6.772,42.195,3.5,写出下面各小数。(1)南京长江大桥全长六点七七二千米。(2)马拉松长跑比赛的赛程是四十二点一九五千米。(3)浙江杭州湾钱塘江口的涌潮是非常壮观的的江潮,潮头高度达三点五千米。,认价格。,表示价格的这些数都是小数。,12.68元,18.98元,0.85元,9.25元,8.05元,36.50元,=12元6角8分,=18元9角8分,=0元8角5分,=9元2角5分,=8元0角5分,=36元5角0分,0.82元,15.5元,7.05元,0.08元,9.45元,蜜蜂采蜜,1分米,把1米平均分成10份,()米,10,根据上面的规律,填小数,(),0.4,(),0.5,(),0.6,=0.1,=0.3,10,10,10,10,1厘米,把1米平均分成100份,()米,15厘米,()米,4厘米=米=()米,1米=()厘米,14厘米=米=()米,小小推理家,100,4,0.04,100,100,14,0.14,小明的身高是1米34厘米,1米34厘米=()米,1.34,世界最高峰是珠穆朗玛峰,它的新高度为,8844.43米。,8844.43米()米()厘米,陆地上最高的动物是长颈鹿。“乔治”高达6米9厘米。,6米9厘米=()米,6.09,看图填上合适的分数和小数。,分数,小数,(),(),(),(),0.5,0.2

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