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文档简介

（冀教版）五年级科学上册课件,动物的食物,学习目标,能按食性给动物分类，并能根据动物某种器官的结构特点推断出其食性。,自学指导,阅读课本第16页至18页内容，思考以下问题：1、根据食性动物可以分为哪几类？2、它们的爪和牙有什么不同？3、它们的生存环境有什么不同？,活动1：动物的食性,图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？,根据食性给动物分类,草食性动物,有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：马；,道奇兔,斑马,长颈鹿,袋鼠,梅花鹿,大象,肉食性动物,有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎；,鳄鱼,狮子,狼,豹子,杂食性动物,有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如：大猩猩。,人也属于杂食动物。,狗,活动2：捕食的帮手,观察下面几种动物的牙齿和爪，看看它们有什么不同？,记录三类动物的牙齿和爪,拓展活动1：保护动物的生存环境,草食性动物需要生活在广阔的草场上。,肉食性动物需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物。,杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需的食物。,三类动物的生活环境：,讨论：我们应采取哪些措施保护动物的生存环境？,拓展活动2：研究动物的食性,选择一种动物，研究它对不同食物的选择情况，并把研究结果写在P18上。,知识展示台,1、植物的生长需要（）、（）、（）、（）等，它们能够自己制造（），获得能量。人和其它动物的生长也离不开（）、（）、（）等条件，还要摄取各种（）来获得营养和能量。2、有些动物只以（）为食物，叫草食性动物；有些动物以其他动物喂食物，称为（）性动物；而有些动物既吃（）也吃（），
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