语文人教版六年级下册凡卡教学课件.ppt

高琨,凡卡,高琨,自学提示,把凡卡写的信连起来读一读。读完后思考：从凡卡的信中，你体会到什么？信的内容出现在文中那几段？,信的内容：第3，8，10，11，12，15段,高琨,凡卡给爷爷的信,第3节信的开始，首先问候爷爷。第8节诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨。第10节恳求爷爷带自己回家。第11节向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根本原因第12节要爷爷在圣诞节给他摘糖果。第15节再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。,高琨,凡卡在信中主要写了四方面的内容,一、问候爷爷和乡下的朋友二、诉说自己在鞋匠家里的遭遇三、介绍莫斯科的情况四、恳求爷爷将自己带走,高琨,思考：作者从哪几方面写凡卡学徒生活的艰苦难熬？,挨打：被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸挨饿：吃的“简直没有”，一点儿面包、稀粥“只有老板才大吃大喝”。睡不好（挨累）：“小崽子一哭”就“只好摇那个摇篮”。一就,了解凡卡的悲惨生活,重点,对比,高琨,凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。,所以，凡卡才说“我的生活没有指望了，连狗都不如！”,高琨,重点学习：痛苦的学徒生活挨打揪、拖、揍、戳、打挨饿一点儿面包、稀粥挨冻睡在过道里、没有鞋没法睡一就,非人生活,高琨,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！,体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。非常迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。,高琨,思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述（插叙）了哪些内容？,凡卡的回忆,高琨,4、5介绍爷爷的生活状况（守夜的情景）6乡村冬夜雪景13、14和爷爷一起砍圣诞树,学习文中回忆的部分,（4、5、6、13、14节）,高琨,爷爷守夜的情景（介绍爷爷的生活状况）,显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。,爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷勤劳、乐观、慈祥、有趣,高琨,乡村冬夜夜景,景物之美，衬托人物在赏景时的舒适心情，反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨,高琨,这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。,与爷爷砍圣诞树的情景,高琨,对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这两段联想的用意是什么？,对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。,高琨,九岁的凡卡在圣诞节前夜，给乡下的爷爷写信，在信中：诉说在莫斯科所遭受的悲惨遭遇；回忆了和爷爷在一起的幸福生活；哀求爷爷把他带回乡下去。,高琨,凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。,这是对小凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现了小凡卡极度痛苦的心情。,高琨,九岁的小凡卡离开乡村，离开疼爱他的爷爷，来到莫斯科这个大城市来当学徒。也许他曾经有过许多美好的愿望，然而现实生活的残酷将小凡卡心中的指望砸的粉碎。弱小的他还能指望什么呢？他只希望爷爷救救他，救他离开这个魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸着血和泪写的，是这个穷苦的乡下孩子对这个悲惨世界的控诉！,高琨,他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了,说明小凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点儿来接他，快点儿脱离苦海，他的心情非常急切。,高琨,过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。,由于写信没有被人打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定放松了许多。凡卡的信寄走了，同时也寄走了他满心的希望，他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。,高琨,高琨,齐