山东龙口诸由观诸由中学八年级物理上册第二章声现象复习导学案新 1

声现象知识点1、声音的产生1、黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 、 、 。说明 、 、 都可以发声。2、如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开这个实验是我们在学习声现象一章时经常做的实验，它说明了 用的实验方法是 。 3、下列关于声音的说法，正确的是（）A噪声不是由物体的振动产生的 B一切正在发声的物体都在振动 C只要物体振动，我们就能听到声音 D声音在真空中传播速度最快 E.敲击水瓶琴不能产生声音 F. 真空罩中响铃的闹钟不能产生声音 G .关闭的立体声收音不能产生声音 H. 吹着的哨子不能产生声音I手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手使鼓面停止了振动 知识点2：声音的传播4.关于声音的传播，说法正确的是（ ）A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关知识点3：回声5、在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,这是因为( )A.屋子里有回声,旷野里没有回声B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射.C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传到远处 去了.D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声,旷野里回声不能加强原声6.一会堂和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平，或用蜂窝状的材料，这是为了 。 知识点4：声音的特性7.吉它是年轻人喜爱的一种器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A振幅 B响度 C音调 D音色8.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据（ ） A音调 B响度 C音色 D频率9.通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动就一定能听到声音 B“振耳欲聋”说明声音的音调高C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D超声波的频率很低，所以人听不到10.下列做法用来改变音调的是（）A老师用扩音器讲课 B摩托车上装消音器 C用大小不同的力敲击同一个音叉 D依次敲击装有不同高度水的瓶子 E.调节琴弦的松紧F.改变笛子的不同按孔G.改变钢琴的不同按键H.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳慢一点划过则两次所发出的声音音调不同11小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（）A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 C观众离鼓越远，感觉声音越大 D观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的 12.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，关于两次发出的声音，下列说法正确的是（）A音调不同 B响度不同 C频率不同 D音色不同 13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。知识点5声音的利用14、下列现象中，不是依靠声获得信息的是（ ）A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B.夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C.小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里水装的满不满D.人们利用超声波清洗钟表等精细的机械15、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）知识点六：噪音的危害和控制16.下列关于声现象的阐述，不正确的是（）A声音不能在真空中传播 B一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声 C“高声喧哗”是指声音的音调高 D中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声 E我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的 F我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的 G我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的 H我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声 I长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害17.如图是控制噪声的几种措施，其中属于在声源处减弱的是（ ）18下列有关声现象的说法中错误的是（）A在闹市区将门窗装上双层真空玻璃 B在家里带上耳机听音乐 C在市区内禁止汽车鸣笛 D在居住的房屋周围多植树 E摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 F我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 G只要物体在振动，我们就一定能听到声音 H在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量