xx年上半年幼儿教师工作总结范文

范文：_ _ _ _ _ _xx年上半年幼儿教师工作综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页xx年上半年幼儿教师工作综述我已经在自闭症儿童心脏语言康复中心工作了一个月。原来这个月并不像我想象的那么困难。我尽了最大努力，倾注了最高的热情，坚定而勤奋地完成了这个月的工作。首先，根据自闭症儿童的发展，正确实施教育幼儿园的孩子都是自闭症儿童，他们还很小，不理解。别说自理能力，就连纪律概念都没有，可以说是非常凌乱。它没有得到很好的控制。鉴于这种情况，我认为我们的花园的纪律和自力更生应该同时掌握。经过半年多在幼儿园的努力，我们幼儿园的孩子们可以说进步很快，家长反映很好。自力更生：我坚持正面教育，优先表扬孩子，增强他们的自我服务意识，改变他们的依赖。对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，这样孩子会更加自信，做得更好，更积极地完成任务。然而，我们的老师确实及时帮助提高孩子的自立能力，并及时与家长沟通以赢得他们的合作。在纪律方面：我及时分析了少数孩子不良行为的原因，批评了批评，并给予了适当的教育。我采用了积极和消极的强化方法来引导孩子形成良好的行为习惯并逐渐遵守纪律。第二，研究儿童并支持他们的活动。我深深地意识到，只有从儿童的角度出发，我们才能关注和理解他们的生成活动，理解他们的需求，判断生成活动的价值，并给予及时的支持和促进。教师应该研究儿童，关注儿童的言行，捕捉儿童稍纵即逝的兴趣点，能够阅读儿童的数百种语言，理解儿童的探索行为。同时，儿童应该与环境互动，这样儿童才能真正成为环境的主人，环境才能真正为儿童的教育服务。每个孩子都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，尽可能为儿童提供丰富的、层次分明的材料，提出不同的要求，以促进有差异儿童的发展。例如，在高级班里有剪纸。对于能力强的孩子，让他们用剪刀鼓励他们剪下老师画的图形或沿直线剪纸。对于相对能力差的孩子，降低难度，让他们撕纸。这主要是激发他们参与活动的兴趣，同时也不失锻炼手部精细动作的机会。第三，真诚对待每一位家长，加强家庭之间的沟通。家庭沟通，教师和家长共同努力解决教育问题，加强对儿童的关怀，并分担教育责任。孩子们的成长和进步对我的工作是一种鼓励。父母的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实地与他们交流自己对子女教育的看法，尽量满足家长提出的要求，帮助检查数据，回答家长对子女教育提出的问题，让家长觉得我不仅是孩子的老师，也是家长的朋友，大家可以一起解决问题。当问题出现时，首先联系家长是非常重要的，这样家长就知道老师非常重视问题，关心孩子的发展。与此同时，还要求家长了解儿童在家中的生活条件，以便于制定更有利于机构培训期间儿童发展的培训计划。父母看到了孩子在各方面的表现和进步，也看到了其他孩子的优势，帮助父母帮助孩子发现差距和不足，找到继续教育的方向。四、利用各种机会提高自身素质在自闭症儿童心脏语言康复中心提供学习机会的同时，我也尽力吸收外界信息和知识，浏览有关自闭症和自闭症的网站，阅读学前教育杂志，阅读书籍提升个人品味，利用业余时间学习自闭症和自闭症相关材料，这样我就可以把我的爱献给自闭症儿童，让他们尽快走出阴