xx年中学学期末工作总结

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年中学期末工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共七页xx年中学期末工作总结一个学期已经在不平凡中静静地度过，回顾这个学期的全面工作。 有喜欢和遗憾的成绩，有不足的疲劳，有闲暇的好像品尝了百味豆。 我不能很好地说明那个的味道和味道。 现在陈述可以表达的事情，和它一起学习从本学期开始，我校决定了本学期的总体工作方法。也就是说，围绕一个中心(以提高教育质量为中心)。强调两个重点。强调三项建设(校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设)。加强四项活动(少先队活动、师德强化活动、教师基本工作活动、教学质量监督活动)。实行五项制度：安全平日检查、周总结、月报制度、中层以上领导听取的审查制度工作痕迹管理制度、个人学习与报告相结合的制度、学生质量评价分析制度、学校财政会报告公开制度经过半学期的努力，全校工作新突破，社会影响力大幅度提高。 特别是完善的教师值班责任制的有效执行，大大提高了学校工作的安全性，得到了家长的好评，教学质量得到了切实提高，各项活动得到了切实有效的开展。一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作秩序安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、报告制度，使各项工作有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证二、细分检查内容，强化执行力，确保检查结果有效对于这学期的各个计划项目，我们明确了检查内容，使检查时能够立即触摸、观察，正确评价阶段性的工作质量。 到目前为止，教师的准备、工作本检查和单元测试监督已经达到4次，每次都能取得细致的效果。 总结时发现问题，提出科学改进措施，为下一步审查提供理论依据。 本学期工作程序规划、方案、检验、总结、系列化，追求真实、有效。 日程安排、周重点、月总结、重点工作报告的有机结合促进了工作质量的提高。 经过半学期的实践，学校的管理效率大大加强，下半学期，甚至本年度将完善该管理机制和方法。三、注重质量建设，寻求改进措施，确保教学质量稳步提高。质量决定学校的荣誉，一切活动都是提高质量的服务，质量的优化才是特色学校的最高境界。 半学期以来，我们重视质量建设，质量建设的重点是教师，教师素质提高的根本是学校，学校要坚持服务，以最佳服务引领教师，提高全面素质。 学校要把服务搞好。 校长很重要，校长要树立服务意识、质量意识、竞争意识、担心意识等。 目前，中层以上领导人的质量意识已经确立，竞争意识已经形成，服务意识正在萌生，忧患意识不足。课堂教学是提高质量的主要阵地、主要途径。 课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。 我们依靠听老师随课，加强课程质量。 半学期听了一半学校老师的课，只在方法上指导，缺乏理论联系的强化，同时有些人抗拒情绪，热衷于旧的方法和手段，热衷于旧的观念和理念，质量的提高很慢。科学的教学管理是提高质量的重要保证。 本学期我们在教育管理方面重视、加强了“把握规范、规范”，着力于微细化。 在备课方面，课堂教学路径细分化的评分要求以多种形式并行进行。在指导方面，以补习为重点的教师学习，重点是培养青年教师，但我们学校在实践和理论方面，也不能为新教师提供良好的平台，其效果仍然很好在教师岗位责任制中，教师的项目也要给予一定的分数，利用这些分数的激励和制约作用，发挥他的功能。 教师们渐渐地想起学校，思考工作，思考学生。四、提高学校运营条件，营造育儿环境，改善学校形象。半学期以来，我校20张教室门，16张教室风扇，300米学校电线，教室外贴瓷砖，种了4课松树，换了30张名人名画。 这些可以有效提高本校的运营条件，优化本校的环境。 社会人认为本校的学校运营条件得到改善，育儿环境发生了很大变化。五、存在的问题和改进措施经过几次检查和平时的工作表现，工作中还存在以下问题。1 .习惯、观念停滞在尚未升级的时间段。 缺乏进取精神和开拓意识。2 .校本教研工作起步晚，教师们互相学习，互相上课，评价教学的风气尚未形成。3 .在实行教师安全岗位责任制的过程中，有些教师缺乏学校的主人公意识，必须树立全校意识。4 .在校园文化建设中，文化氛围不浓。5 .学校经费严重短缺，影响教师的积极性，确立教师的无私奉献精神。 抓典型。6 .新教师的学习和锻炼平台不广泛。改进措施：一、持续更新观念，树立质量、服务意识。希望指导教师认真学习，努力工作，提高教学质量，确立教师的无私奉献和服务意识。二、安全工作并不粗糙。安全工作要时刻坚持，从制度建设中消除不安危险。三、以阳光心情实行教师岗位责任制。四、深入校本教研工作，为教师在我校形成教研风格，提高教学质量奠定理论基础。五、精心设计、建设本校文化，加强本校特色和品牌，以市场经营理