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文档简介
卖火柴的小女孩,执教者：焦岱镇中心学校白会茹,人教版六年级下册第14课,你会读吗？,兜着蜷着火焰填满橱窗闪烁灵魂哎呀暖烘烘火柴梗,品读课文，感悟小女孩的命运谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。探讨：理解句中的好两个幸福”是什么意思？（1）第一个“幸福”是指什么？（2）第二个“幸福”是指什么？（3）通过两个幸福”我们可以体会作者什么样的思想感情？,阅读卖火柴的小女孩，填表：,1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢”和“终于”你体会到么？2、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。从“赶紧”和“一大把”中你体会到了什么？,大火炉,小女孩觉得自己坐在一个大火炉的前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘，多么舒服啊！,烤鹅,桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦小女孩走来。,美丽的圣诞树。,奶奶,阅读卖火柴的小女孩，填表：,火炉,寒冷,烤鹅,饥饿,圣诞树,没有快乐,奶奶,没人关爱,奶奶,饥饿.寒冷.痛苦,体会句子的含义;,1.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,2.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。探讨：理解句中的好两个幸福”是什么意思？（1）、第一个“幸福”是指什么？（2）、第二个“幸福”是指什么？（3）、通过两个幸福”我们可以体会作者什么样的思想感情？,我会说,“卖火柴的小女孩”在安徒生的笔下死了；在你的心中，留下了什么呢？说出来。以“卖火柴的小女孩，我想对你说”开头，写写你的心里话。（可写一段话，也可写一篇文章。）,课外拓展1.以“卖火柴的小女孩，我想对你说”开头，写写你的心里话。（可写一段话，也可写一篇文章。）2.推荐课外阅读诘问生命，相信你会有新的收获。3.关注世界，从各种媒体关注世界，通过各种媒体收集资料，寻找21世纪
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