五年级班级工作计划

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _五年级的工作计划姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页五年级的工作计划五年级(17 )班有学生33人，其中男生18人，女生13人，年龄均在11-12岁之间。 大多数学生思想性格良好，天真活泼，追求提高，有良好的学习习惯和生活习惯。 但是，个别学生的思想领域需要进一步提高，少先队员中也存在思想要求严格的情况。二、工作构想针对以上情况，我对今年班主任的工作有以下设想一、制定切实可行的班级奋斗目标这学期我要指导学生制定班级奋斗目标，形成“自主、文明、乐观、创新”的良好班级风格，使班级里的每个人都能“我爱的学校，我爱的班级，我爱的老师，我爱的同学，我爱的自己”2、选拔胜任的班级干部优秀班干部部是班主任的有力助手。 因此，入学当初根据班级的实际情况，调整班级干部，进行班级干部选举。 并要培养当选班干部，发挥实际示范领导作用。 首先要教好班干部的正确工作方法，要求干部个人在知识、能力方面取得更大进步，要求在纪律方面发挥模范性领导作用；第三要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部的权力； 鼓励班干部大胆创新，不仅是上传，还是帮助班主任工作，创造性地开展班级活动3 .加强自我教育霍姆林斯基说，的最好教育方式是让学生自我教育。 因此，在新学期，我要从正面树立榜样，违反者自主遵守规章制度，让他们提高自我控制意识，时刻检讨自己的言行，超越自己，在今天的许多地方克服昨天的我，使明天的我比今天的我进步。 到目前为止，班级管理逐渐进入自动化和良性发展轨道。4、培养学生良好的行为习惯俗话说：“嫩枝容易弯曲”，表明强化小学生的行为规范培养教育的重要性。 他们年龄小，知识少，行为习惯形成中，可塑性大，参差不齐。 首先，培养课堂教学，把握规范性。 课堂教学是培养学生智力的基本途径，也是培养良好行为习惯的主要途径。 所以，我和各科老师协调，有目标，有标准的要求一致，学生的行动有依据。 知道怎么做，怎么做是不对的。 教师的指导和检查也很容易。 对学生进行行为规范训练，必须保持一定。 水滴像穿透石头一样，一点一点地，多年来都达不到目的。.其次，在各种活动中，要把握其实效性，行为规范培养教育除了要在课堂教学中把握之外，还要开展多样的活动来培训和加强。 把规范中的内容寓居于丰富的活动中，以学生欣喜的形式，理解道理，增加知识，接受教育。 同时，学生可以通过具体实践，逐渐养成将行为规范培养教育转化为自己内在需要的良好行为习惯。 其三，公寓在日常活动中教育，把握其具体性。 学生养成良好的行为习惯，对他们的学习和生活有着非常重要的意义，对他们的一生都有益处。 因此，行为规范培养教育必须渗透到他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。 为了使他们在日常生活中的行为行为有一定的依据，必须加强行为规范培养教育，把握其具体可行的特点。也就是说，希望通过自己和全班同学的共同努力，使全班成为良好的班级风格，使所有学生都健康、活跃、生活、全面发展，成为先进的班级集团。三、具体工作计划9月： 1月，班级干部选举2、尊师赞美10月：1日，“祖国，你好”主题班会2、选择文明之星3“我的优点是大家都在找主题班”11月33日 36日，做好了迎接期中考试的准备2、选择纪律之星12月：1、零花钱怎么办