八年级上册生物第三节软体动物和节肢动物(1)

软体动物和节肢动物,蜗牛,鱿鱼,章鱼（八爪鱼）,乌贼（墨鱼）,各种软体动物的贝壳,河蚌,1.生活境江河、湖泊和池沼的,水底,2.外形身体外面包着两片石灰质的，起作用；,贝壳,保护,5.摄食和呼吸通过和吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用和进行交换。,入水管,出水管,鳃,水流,气体,3.身体身体柔软，表面有，它的分泌物形成。分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠；4.运动用缓缓运动；,外套膜,贝壳,珍珠层,足,蜗牛,生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。,宝贝,生活在海水中，贝壳近于卵圆形，表面有花纹，在古代曾作为货币使用。,身体柔软，表面有，大多具有；运动器官为。,外套膜,贝壳,足,乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要的运动器官。,软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以；可入；用于制作；有一定的危害，如钉螺是的中间寄主，与血吸虫的传播有关。,食用,药,装饰品,日本血吸虫,节肢动物,蝉,蟋蟀,蟹,虾,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,蚕,蝎子,蚊,蝇,节肢动物150万种，昆虫万种，昆虫占动物的2/3是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这云他们运动能力强是分不开的。,100,负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。,蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。,蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。,（1）在空中生活：（2）在地表生活：（3）在土壤中生活：（4）在水中生活：（5）寄生生活：,步行虫（放屁虫）、蟑螂等,跳蚤、虱子等。,分组实验：观察蝗虫目的要求：说出蝗虫的形态特点。材料器具：蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等方法步骤：,1、观察蝗虫身体的分部情况,2、观察蝗虫身体胸部、腹部、和足、触角的分节情况。,3、观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点,4、观察蝗虫气门的位置。,5、轻轻捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？,1.身体分部身体分为、三部分；2.分节头部有一对、胸部三对、两对，触角和足都；3.内脏集中容纳内脏器官；,腹,胸,头,足,翅,分节,腹部,蝗虫的呼吸器官是，通过气门与外界相通。气门位于和，一共有对。,气管,胸部,腹部,10,气管,呼吸,蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫的形态结构及生活方式和成虫相似，因此蝗虫的变态过程称为不完全变态。像蚕，在发育过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫的相态结构及生活方式相差很大，它的变态过程称为完全变态。,外骨骼,水分蒸发,蜕皮,小结：1.蝗虫的躯体分为哪几部分？,头、胸、腹三部分,2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？,蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节；后足发达，适于跳跃。,蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有嗅觉和触觉作用。,蝗虫的前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。,意义：有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义,3.推测蝗虫气门的作用。4.蝗虫体表有_，对蝗虫有什么意义？,是气体出入身体的门户,外骨骼,既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发,昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：两对，三对，身体分为三部分。,翅,头胸腹,足,这种翅为鞘翅，拥有鞘翅的昆虫属于鞘翅目，例如金龟子，天牛。,这种翅为直翅，拥有直翅的昆虫属于直翅目，例如螳螂、蝼蛄。,这种翅为差翅，拥有差翅的昆虫属于蜻蜓目差翅亚目，例如豆娘。,这种翅为双翅，拥有双翅的昆虫属于双翅目，例如蚊子。,这种翅为鳞翅，拥有鳞翅的昆虫属于鳞翅目，例如,都呈扇形；表面积大、轻、薄；都由肌肉牵引。,（1）寻找食物（2）躲避敌害（3）寻找配偶（4）寻找适宜的产卵场所,是无脊椎动物中惟一会飞行的动物。通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。,昆虫,身体有很多构成；体表有；足和触角。,体节,外骨骼,分节,节肢动物,昆虫纲：,蛛形纲：,甲壳纲：,多足纲：,蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊,蜘蛛、蝎,虾、蟹,蜈蚣、蚰蜒、马陆,节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。与人类关系密切,这一类动物有什么特征呢？（阅读P78）,身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。,虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供；蜜蜂等昆虫为开花植物；蝎、蜈蚣、蝉蜕可入，治疗疾病；果蝇是非常经典的材料；蚊、螨叮咬人，并传