xx年初一教师工作总结

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年初教师工作综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共6页)Xx年初教师工作综述这学期我担任一年级(四年级)辅导员。围绕学校德育工作的宗旨，我认真完成了学校分配的各种任务，实施了好学生的道德教育。学生从小学进入中学最重要的问题是能否尽快适应中学的学习生活。因为如果学生在第一阶段不能养成良好的学习和行动习惯，就会落后于秒2的两极化，如果对秒3的冲刺没有什么可说的话，这样的学生以后可能会与读书无缘。我们面临的情况是小学学习生活环境比较自由，升学压力较小。活动比较频繁，因为有足够的闲暇时间，有些学生学习、行为习惯不发达，自我控制能力低的学生，这种学生如果不能很好地调整角色的变化，不仅会影响自己的前途，还会影响全班的学风、反风。第一届过渡时期辅导员工作总结第一，组织中学生守则和中学生日常行为规范规范学生的行为。从小学到中学的学生为了限制学生行为，从一开始我就组织中学生守则和中学生日常行为规范，结合我们学校新时代的发展特点，注入新的方法和活力，结合实际，一一分析其现状、原因、弊端，作为行动的纲领，有问题的话，及时对照守则，寻求改善方案。第二，具体发展教育。苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”为了培养学生良好的学习生活习惯，发展良好的性格，遏制学生内存在的歪风，保证校风健康稳定，把坏习惯扼杀在摇篮里，我将从开学初期开始把教育发展为主要工作，抓住学生的卫生习惯，发展自觉学习的习惯等。通过主题班会队等多种形式的活动，使学生理解养成习惯的重要性，利用一些榜样的力量树立典型，加强势头。第三，寻找“领头雁”的可取班级干部。火车开得很快，全部带着头来.班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，是班主任的有力助手。一群优秀的班级干部，他能以身作则，领导全班学生，监听，净化班风。激发这部分学生的工作热情，注意训练，发挥其作用是树立良好教学作风的关键。由于第一次与学生接触，在很多方面都没有充分理解，所以我只是在课程的各个学生记录中详细分析，确定哪些学生在品学、优秀、哪些学生考了班，然后初步确定了班干部人选，让他们先实习两个月，还与前班干部教育、指导工作的方法、方法、个别班干部进行了多次交流。两个月后，实际上，有些学生不适合成为班干部，但是理想的成绩也有带头、性格、管理能力等方面的缺陷，所以在中间时期以后，在学生民主选拔和做好个别学生思想的基础上，我更换了一些班委员会。新的班委成立后，我定期举行班干部会，鼓励他们是班里最优秀的班级生，一定能起到好的领导作用。班干部表扬一个好地方。在做得不好的地方，我不是严厉批评，而是从正面指导如何做，逐步提高班干部的工作能力，保持对工作的积极性和热情。如果班干部工作出了差错，班主任在班里同学面前大加指责，就会大大降低班干部的自信心，降低班里同学的威信。因此，要私下批评班干部。班主任对班级干部的工作成果要给予班级很大的表扬，这有助于树立班级干部的威信。同学们信任半干部的时候，他们团结在半干部周围，服从半干部的管理。第四，积极做好后进生的转化工作。后生教育一直是班主任工作的难点。在这一点上，我以正确的态度对待他们，深入调查阐明，找出他们这样做的原因，根据敌情进行教导，真诚地对待他们，耐心地对待他们，及时加强对后进生的心理咨询，使他们认识到自己的价值。第五，通过与家长的密切接触促进沟通。子女的教育离不开教师和家长的共同合作。在家庭中，子女的表现只有通过家长，同一学生的学校表现在时间上反馈给家长，才能双管齐下，才能达到教育的效果。确保家长的教育支持是促进班级工作顺利进行的重要方面。因此，我主动与家长们取得联系，将部分孩子的成果告知家长，并一起讨论对策。我平时与学生交流的时候，经常了解家庭中学生的学习环境、家长的教育方式，在与家长交流的时候，已经对学生家庭有了一定的了解，交流的时候有了有利的地方，也提出了父母在某些教育方法上可以改善的东西，双方对子女教育问题可以有一致的看法。总之，辅导员工作是细致琐