xx年教师学期总结

范文：_ _ _ _ _ _Xx年教师学期总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页Xx年教师学期总结经过三年的教学，我学到了很多教学技巧。在他工作的第四年，他需要将自己的想法融入教学和班主任的工作中。在2007学年的第一学年，我跟随我的班级到了二年级。我对课堂情况和学生的学习情况比较熟悉，这也让我在课堂教学的研究上花费了一些精力。一、语文教学首先，努力做到扎实。因为这是二年级的第二轮教学，所以我对第三卷的课文很熟悉，但我还是尽力做到扎实。在教学之前，我先朗读课文，理解课文，设计和修改教案，努力学习其他老师的优秀成绩，而不是机械地、简单地模仿。在正常的语文教学中，听写和其他形式被用来测试和巩固孩子所学的知识，并对其有所了解，以便在课堂上提供有针对性的指导。第二是努力创新。我对教学过程有了新的想法，对环节的设计做了适当的修改，在实践中尝试，回顾了课堂教学效果，分析了自己的教学，为以后的课文教学积累了经验。第三是在审查阶段争取兴趣和效率。复习阶段的练习比平时稍多一些。如果主要精力放在说和练上，而没有及时跟上的评估机制，学生们通常会感到更加机械，学习更加枯燥。因此，在复习阶段，为了尽量激发孩子在复习阶段的学习兴趣，提高他们复习的积极性，复习点的方法在课堂上实施。除了等级制度，每个作业都有相应的分数。无论如何，一些与复习相关的练习、作业和听写都是以分数的形式计算出来的，这样相应的分数就可以换成复习苹果，相应的奖品也可以在积累后再交换。这样，不仅可以提高孩子作业的严肃性，还可以培养孩子的荣誉感。获得结果需要努力。第二，品德与生活这学期，在教研室主任的领导下，我选了一节关于品德与生活的研究炎黄子孙。我在磨砺课上不断提高自己，我个人觉得每一次备课、每一次课和复习都是一次蜕变。由此，我可以感受到德育教材的开放性，它增强了教材对课程资源的吸收和整合，使教师能够根据学习发展趋势和学生综合素质动态生成的需要，及时、恰当地利用课堂生成的资源。教室中生成的资源无法预设。老师必须有优秀的控制技能才能把它们变成金子。否则，他可能“画一只老虎，而不是一只狗”。同时，作为一名德育教师，应该学会关注教学资源的变化。教科书不是唯一的教学资源。现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用给教学带来了新的发展机遇，也使教学面临严峻的挑战。从当前课程改革的趋势来看，一切有利于创造学生主动学习和谐发展的教学资源都应该得到开发和利用。它的方法是：首先，社会调查。跟踪和预测社会所需的认知、技能和素质。第二，思考学生可以受益的各种资源状态，包括教学方法、情感态度、价值观和各种能力的发展。第三，拓宽学校内外教学资源共享的渠道。此外，虽然教师和学生可以成为相对独立的重要课程资源，但在真实的课堂教学过程中，教师和学生自身所包含的课程资源只能在“师生互动”的过程中得到充分的展示。从某种意