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点金术,19,同学们，你们认为什么是幸福呢？,助人为乐就是幸福,和家人在一起就是幸福,做自己想做的事就是幸福,在古希腊有一位叫麦得斯的国王，他又是怎么看待幸福呢？,纳撒尼尔霍桑19世纪前半期美国最伟大的小说家。其代表作品有：短篇小说集古宅青苔重讲一遍的故事等，长篇小说红字带七个尖顶的阁楼福谷传奇玉石人像等。这些都是世界文学史上不可多得的经典名著。,小组合作：采用两人互查法认读生字词。1、检查同伴的字音是否读准；2、检查同伴的词语是否读准。,qdochngfc祈祷惩罚赐给亲吻触到,希腊幸福女儿mi教训玫瑰,l饥肠辘辘闷闷不乐贪得无厌心花怒放疾步如飞,mn,mn,在一个闷（）热的下午，一位老人正郁闷()地坐在树底下抽着烟。,闷热,郁闷,mn,mn,小组合作：采用叽叽喳喳法说一说这个童话故事的主要内容。要求：1、注意倾听别人的发言；2、抓住故事的主要内容讲，语言简洁。,点金术这篇童话故事主要讲希腊国王。神灵为了惩罚他的，赐予了他。当他在获得了后，遇到了一系列的遭遇。,麦得斯十分喜欢金子,贪得无厌,点金术,点金术,麦得斯心花怒放，是因为他将成为世界上最富有、最幸福的人。麦得斯_，是因为麦得斯_，是因为麦得斯_，是因为麦得斯_，是因为,扫兴,很高兴,床、衣服变成了金的。,色彩缤纷的鲜花变成了金的。,闷闷不乐,牛奶、面包变成了金的。,痛苦,女儿变成了金雕像。,小组合作：采用坐庄法完成学习单,思考,这篇童话故事的题目是“点金术”，你知道“点金术”的意思吗？,点金术在这篇课文里指麦得斯国王的手碰到的一切都变成了金子。,他祈祷神灵赐给他更多的金子，神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，,思考,麦得斯是一个国王，应该很有钱了，但他却还想拥有更多的金子，从哪里能看出来他这么贪心呢？,“贪得无厌”指非常贪心，不知道满足。,神灵要赐给他点金术，麦得斯心花怒放。,指高兴到了极点,麦得斯国王都把哪些东西变成金子了呢？,思考,这些物品变成了金子：,你知道麦得斯国王对幸福是怎么理解的吗？,思考,国王认为成为世界上最富有的人就是幸福。,麦得斯国王有了点金术以后的感情变化：,高兴极了,扫兴,扫兴：遇到不愉快的事情而兴致低落。,闷闷不乐,闷闷不乐：心情不舒畅，心烦。,痛苦,他说：“神啊，我这么喜欢金子是很愚蠢的。”,从中可以看出麦得斯非常后悔。,麦得斯心花怒放，是因为他将成为世界上最富有、最幸福的人。麦得斯_，是因为麦得斯_，是因为麦得斯_，是因为麦得斯_，是因为,扫兴,很高兴,床、衣服变成了金的。,色彩缤纷的鲜花变成了金的。,闷闷不乐,牛奶、面包变成了金的。,痛苦,女儿变成了金雕像。,对于麦得斯的后悔，神灵是怎么做的呢？,思考,原谅他,告诉他河水可以把点金术带走。,形容走路很快。,体会到麦德斯急切，悔恨的心情。,疾步如飞,想一想：你从这篇童话故事中学习到了什么呢？,只有懂得珍惜的人，知足的人，才会拥有幸福和快乐,真正的幸福其实就在每个人的身边。,做人不能太贪心，一味地追求金钱会失去更多的东西。,道理,财富不等于幸福,思考,这篇童话故事通过描述麦得斯国王很喜欢金子，他祈祷神灵赐给他更多的金子，得知神灵要赐给他点金术时，他非常高兴，可当他拥有点金术，使周围的一切都变成金子时，他又很痛苦。告诉人们要知足，贪心必然会受到惩罚。,主题思想,心花怒放,后悔,扫兴,很高兴,金钱=财富幸福,结构导图,总结概括,闷闷不乐,痛苦,定义：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。,特征：用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情,表现手法：夸张、象征、拟人,写法指导,同学们从小到大都喜欢听故事和读故事，比如大禹治水九色鹿司马光砸缸等这样的神话传说、童话，课下找一篇童话故事讲给同学听，并试着用自己的语言简略地写下来。,小练笔,拓展运用,1.如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。菲尔丁2.如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。哥德,一、把词语补充完整。贪（）无厌心花怒（）阳光明（）饥（）辘辘疾（）如飞,得,放,媚,肠,步,二、对于麦德斯永远也忘不了这个教训，你想对麦德斯说些什么？,这个教训使你失去了女儿，失去了拥有的一切。我想对国王说：“人不能贪得无厌，只有懂得知足的人才会得到