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文档简介

简单的数据分析,统计,1、会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2、初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、学会提出问题、解决问题的能力，能自主探索、合作交流。,学习目标,下面是调查59儿童最喜欢的电视节目的数据：,你能根据这些数据制成条形统计图吗？,59名儿童最喜欢的电视节目统计图,人数/人,节目类型,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,新闻联播,少儿节目,体育赛事,综艺娱乐,影视节目,1,41,3,4,10,人数/人,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,新闻联播,少儿节目,体育赛事,综艺娱乐,影视节目,59名儿童最喜欢的电视节目统计图,你能根据下表画出统计图吗？,0,137,138,139,140,141,142,143,144,145,第一小组学生身高统计,身高/厘米,李明,王芳,赵兰,刘玉,李琴,0,28,30,32,34,36,38,40,42,第一小组学生体重统计,体重/千克,李明,王芳,赵兰,刘玉,李琴,你得到了哪些信息？,统计图可以这样画：,从图中我可以看出,(1)每个小格表示()辆车。,(2)面包车比货车多()辆。,(3)()车最少，()车最多，它们相差()辆。,(4)20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？,5,20,40,货,轿,(1)从上表中可以看出：三个月中，（）月份气温最高，（）月份气温最低。,(2)十月份的平均气温比十二月高（）度。,(3)你认为这是哪个城市？有可能是哈尔滨吗？为什么？,(4)你还能提出什么问题？,十,十二,11,某地三个月平均气温统计图,从统计图中你能得到哪些信息？如果你是商店经理，下个月应怎样进货？,收获,通过这节课的学习，你有什么收获?你还有什么不懂的问题?你对自己、同学这前课学习的表现有什么评价?,通过这节课的
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