2020(上)班主任工作总结

二十(上)班主任工作总结株洲市汤和小学xx(一)刘海燕四年级班主任工作总结一个学期的时间转瞬即逝。在各级领导的关心和帮助下，在老师的大力支持下，我成功地完成了四(6)班的语文教学工作和班主任的工作。为了在今后的工作中充分发挥自己的作用，及时总结经验教训，现将以前的工作总结如下：一、班级总体情况我们班有28名男生和20名女生。男女比例严重失衡。因此，在正常的学习活动中，男生一般更热情，而女生则稍有克制。总的来说，学生们活泼可爱，思维活跃。有很强的集体凝聚力，学生有很强的团队精神，热爱学习，热衷阅读，但缺乏自觉性。在管理这个班集体的过程中，我经常从多方面调动学生的学习意识，提高他们对学校和班级的热爱，培养他们具有良好的心理和人格品质。二是加强日常培训，促进教育教学工作良好的生活习惯是正常学习和生活的保证。一个学生的顽皮或不合常规的行为往往会使一堂好课遗憾，使整个集体活动失败，甚至使全班争取的荣誉化为乌有，直接影响到全班的利益。因此，有必要切实加强学生的常规训练。培训内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、组装和锻炼常规、卫生常规、劳动常规等。培训可以集体或个人、个人强化或整体优化(根据具体情况选择)相结合的方式进行。重要的是每个学生都要有“服从集体，服从命令”的思想，要有自我约束力，形成习惯，并保证整个班集体始终表现出“生活无秩序，严格无死亡”的良好班容。在我的班级里，我设计了一个评价专栏来评价学生的健康、纪律、家庭作业和思想品德，并奖励表现好并赢得更多明星的学生。第三，干部的形成和培养一个阶级的集体面貌在很大程度上是由小干部决定的。小干部在班级中具有“以面带点”和“以面带面”的功能。因此，只有通过精心选拔和培养干部，我们才能实现这一目标。当选的干部应该有很强的号召力和自我管理能力。每学期初，我都会进行一次班干部选举。通过学生在台上的发言，班级将民主投票选出一批工作能力突出、群众基础扎实的小干部，然后进行必要的培训。首先，我要大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。第二，在鼓励干部大胆工作、指出工作方法的同时，更严格地要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上树立榜样，努力在各方面为全班起模范带头作用，即“露一点面”；第三，要培养干部的团结合作精神，必须能够通过干部这个小团体，建立正确、健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、集体纪律、集体企业，即“多方面考虑”。四、协调好与老师和家长的关系，建立丰富的_ _网络主动联系和协调各班教师，共同努力做好教育教学研究，加强对学生的思想教育、学习辅导和后进生教学，增进师生友谊。这学期，面对后进生的“四大一难”问题，如工作面积大、难度大、反复困难、转化困难等，我尽了最大努力，耐心地协助和引导，与家长合作，使学生如陈家勤、姜海波、张玉瑶、文兴宇等有了明显的改观。一个班主任不能仅仅凭借他的权威和力量获得教育上的成功。他必须努力使他班上的老师和家长对学生的要求和态度保持一致，并不时与他们交换意见。家长会议是学校联系家长的重要方式。班主任应高度重视保证会议的质量，并努力与家长达成共识。在这学期的家长会上，我安排了刘楚怡的父母、何文轩的父母等优秀的家长介绍他们教育孩子的成功经验，反响普遍不错。此外，我们还利用家校沟通的有利资源，及时与家长沟通，促进家校联系。学期结束时，关心子女教育、支持和重视学校教育的先进家长将得到奖励，家长的积极性将得到充分调动，班主任在学校教育的配合下工作将更加顺利和轻松。五、心比心，真诚相待(一)、关心学生，平等待人，做学生信任的朋友我经常和班上的学生聊天。我试着每天找两个学生聊天，抓住他们的亮点鼓励他们。当他们有困难时，耐心地帮助他们。多一些同理心，在课堂上营造一种和平民主的生活氛围，真正做到师生平等，及时了解学生的喜好和需求，处处真诚待他们，始终耐心互助，真正做他们的知心朋友和最可信赖的朋友。(2)建立互助小组，营造良好的学习氛围为了实现个人、团体和集体奋斗的目标，互助小组、“1 1”小组(对贫困学生一对一相应形式的优生帮助)、小组成员互助等互助方法被用来促进贫困学生取得更大的进步。(3)建立奖励和批评机制奖励和批评的方式多种多样，目的是鼓励先进，指出缺点，鼓励所有学生争取更大的成就。我们班每周五进行一次综合评估，奖励那些表现好并取得进步的学生，并适当减少周末作业，从而鼓励学生提高成绩。这学期，我们班的新生蔡嘉熙以前不做作业。为此，他的父母过去常常用铅笔在他的手掌上戳五个小洞。作为对这件事的回应，我和我的孩子进行了多次交流。我偶尔没有完成作业。我也没有批评他。我给他足够的时间鼓励他完成作业。在这个孩子感受到我对他的关心之后，他就没有不完成作业的现象了。我在班上表扬了这个孩子。下课后，孩子高兴地对我说：“刘老师，你知道为什么我的作业少了吗？因为你布置的作业比以前的老师少得多，但是有时候我因为速度慢而没有完成，但是我向你保证，我会尽力完成好它，不会让你失望的！“另一个孩子，姜海波，是从戴嘉玲那里调过来的。一个学期后，他的学习态度明显改变了。唯一的缺点是写作不理想，但他天真活泼，喜欢和老师交流。偶尔，我会笑着说：“小粗心，如果你不能再写好，就去找戴家岭吧！”但他微笑着拥抱了我，说道：“我觉得我每天都在进步。你对我们太好了，我在这里很开心，我不愿意离开这里！”六、积极开展各项活动，增强凝聚力和竞争力学生的学习压力相对较高。为了减轻学生的压力，除了指导学生做好课间练习和眼保健操外，我还经常以小组形式开展各种流行的集体活动，如班级朗诵比赛、新闻主播选举比赛、成语故事比赛、英语故事展览、班级踢毽子比赛和跳绳比赛等。增强学生体质，提高学生学习兴趣，同时增强学生之间的集体凝聚力和竞争意识。七.集体成就这学期，我们班的学生在期中考试中取得了优异的成绩，所有的知识竞赛都名列前茅。在校园艺术节上，我们班获得了歌唱二等奖。我们班的刘奕丹和何文轩在首届“阅读之星”竞赛中都获得了“阅读之星”的称号。我们班的年轻记者已经在株洲晚报和株洲日报上发表过多次了。在年级篮球比赛中，学生们积极拼搏，团队精神突出，成绩优异。简而言之，作为一名班主任，一个人必须小心、耐心、谦虚、