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文档简介
2019年小学二年级班主任工作总结范文这个学期我在二年级(1)班的语文教育和班主任工作。 我按照学校德育工作的要求,认真制定班级工作计划,有重点,逐步开展工作,使学生的知识技能和道德品质相结合,全面发展。 具体工作总结如下。二年级学生年龄小,自制力差,纪律松弛。 我从培养学生的良好习惯开始,在课堂上进行兴趣教育,尽量引起学生的注意,组织学生的纪律。 利用早会、班会学习小学生的规范和小学生的日常行为规范,做好课程准备,课后观察学生的行为,根据学生的表现为学生树立榜样。 在日常学习中,要时刻注意激发学生的积极性,认真上课,认真做作业,休课,讲文明,养成讲礼貌的好习惯。对二年级的孩子来说,表扬效果非常好。 平时,我在和他们说话的时候会告诉他们“你又进步了”“你的字写得越多越漂亮”。班上经常说“好厉害啊”“快点学习吧! “你说得真好!我和父母交流的时候,经常听他们说话,孩子们回家说老师又称赞了什么,露出兴奋的表情,在家表达也很好。平时我可以珍惜班上的每个学生。 对于表现不太好的同学,花费了更多心血。 他们遇到困难时,我总是耐心地帮助他们。 但是发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊的情况,我总是及时、主动地和父母联系,对他们了解情况,耐心地做他们的工作,得到家长的理解和协助,使所有孩子都能够远离长距离、健康地成长。在我们班,后生在班里比较多,转学后的新生是班主任的基本工作。 首先要给后生真诚的爱。 思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。 用对自己劣等生的真诚的爱敲打他们的心扉。 其次,要善于发现他们的“闪光点”。 例如,在教室里给他们创造条件,鼓励他们举手发言,立即给予肯定和奖励。 课馀和他们商量,及时理解他们的思想动态、困惑等。 课外多积极指导、跟踪、与家长保持联系,有利于为他们营造健康良好的环境,也有利于班级集团的建设。班主任工作千头万绪,有时这件事处理不好,那件事接二连三,我往往在工作中着急,有些话可能不能被学生接受。总之,在实际工作中,有很多值得我研究总结的方法。 我要
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