2020年2019年小学英语教师个人工作总结

2019年小学英语教师个人工作总结小学英语教师是儿童学习英语的先驱。当孩子们开始学习英语时，他们应该被更多的启发去学习英语思维和兴趣。以下是2019年小学英语教师名单，仅供参考！在过去的一个学期里，我一直在工作中尽职尽责，认真工作，做一名教师。在教学中，我严格遵循教学的五个环节。课前我认真备课，准备教材和学生。我因材施教。我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。以下是本学期教学实践的教学情况总结：平时，他们积极参加教职工大会，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外事务，并注意学习政治理论。每周准时参加升旗仪式，从不旷工。服从安排，人际关系和谐。另一方面，教师的言行很容易被学生接受，很少被认同。因此，我对学生的生活负责，并意识到我必须正视自己的言行。只有树立榜样，一个人才能成为老师。要求学生做的事，他们必须先做。如果言行不一，言行不一，或者要求学生这样做，但他们自己这样做，只会引起学生的反感，造成不良影响。我坚信，拥有健康的人格可以在学生中树立威信和尊重，并起到表率作用。我教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学。根据学生的不同特点，我因材施教，并特别注意以下几点：1.认真彻底地准备每一课。备课时，我认真学习了教材，努力准确把握重点和难点，注意参考各种材料，开发出符合学生认知规律的教学方法和形式。注意弱化难点，突出重点。精心编制和总结教案，提高教学水平。2.给每个班级上一堂好课。我在英语课堂上运用多样化的活动进行教学。我将音乐、简单动作、游戏、绘画和竞赛融入课堂，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中愉快地学习知识，轻松地学习，并不断鼓励自己“英语，我会说”和“英语，我会说”。3.认真及时地批改作业，听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，有目的地辅导学生。4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，相互学习，收获颇多。5.重视教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，使学习变得有用。在过去的六个月里，我在学校举办了三次公开课。通过开设公开课，我的教学水平有了很大的提高，但也让我意识到了我在教学中的不足。六个月大的公开课受到所有老师的欢迎。这是我这学期教学工作的总结。由于经验比较浅，很多地方还存在很多不足，我希望今后在各位领导老师的指导下，能取得更好的成绩。时间过得真快！转眼间，一个学期的工作又结束了。一个学期的工作给了我很多重新认识的机会，我也在反思我在教学中的理解。这学期圆满完成了教学任务。回顾这学期，忙碌而充实，有许多地方值得总结和反思。以下是对“学无止境，教无止境”。只有不断学习才能保持教学的活力。在这学期的教学中，我认真学习了新的英语教师手册，并严格按照教师手册的要求进行教学。为了让学生更好地掌握所学的英语知识，我精心备课，精心安排英语教学的各个环节，并注重对每个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和传授相关信息，让他们能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地运用不同的教学方法进行教学。根据得与失，在教学后及时写出教学后的感受和教学反思。1、培养学生的双基能力。2、注重学生表达能力的培养。3.运用各种手段激发学生的兴趣。4、注重培养学生运用大脑和双手的能力。5、转变观念，实践高效课堂。6、做好优秀人才的培养和弥补工作。每个孩子的接受能力是不同的。面对孩子的个体差异，我尽最大努力去培养和弥补差异。坚持不要放弃每一个后进生，以一个好的态度接受他们，给予他们更多的关心和爱，这样他们才能在攀岩学习中取得进步。反思我这一学年的工作，我不仅对自己的成绩感到满意，还思考了自己工作中的不足。不足之处如下：1.个别学生的不良学习习惯需要进一步的引导和纠正。2.在教学和研究方面，这学期我们加强了学习，认真学习了一些关于攀岩教学的理论书籍。然而，在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，无法达到我们的目标。这学期，我参加了赣州区组织的教学和科研活动。我从选择高质量的班级中学到了一些成绩。老师们互相学习经验，积极讨论。教师根据自己的专业，充分利用各种教学班级。在每堂课之前，我们研究教材，讨论教学方法，备课。上课期间，我们认真听讲并思考。课后，我们讨论了教学的得失，复习了总结，及时反思了方法，并尽最大努力创造英语场景，让英语氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，我们有效地促进了英语教师专业能力的提高。与此同时，在我们的日常教学中，我们尽最大努力实现教学与研究、研究与教学之间的互惠互利。课堂教学是教学工作的主要阵地，提高课堂教学的有效性关系到学生的学业成绩。组长还组织教师积极学习教学理论，用理论指导实践，实践基本教学技能，从课堂教学组织、方法优化、情境创设等方面做了大量研究。上课前，老师们学习教材，讨论教学方法，集体备课。在课堂上，老师听讲座并仔细思考。课后，老师们讨论教学得失，复习总结，听讲座，互相学习。在教学中，我们应该充分利用各种教学方法，尽力创设英语情景，提高学生的学习兴趣，使他们由被动变为主动，让这种英语氛围感染他们，从各个方面提高学生的英语能力。简而言之，这学期以来，我在英语教学方面已经尽了最大努力。我努力学习他人的长处，不断更新自己的教学理念，并认真地讲授每一课。在未来，我们应该更加努力，严格要求自己，成为一名优秀的老师！时间真是一个淘气的孩子。转眼间，20XX就这么偷偷溜走了。不知不觉中，我已经完成了这学期的英语教学。这学期，我参加了四年级四个班的英语课。在我的工作中，我努力工作并获得了成功。我和我的学生一起尝到了成长的痛苦和快乐。回顾过去，我很高兴地发现在学习走路的过程中，我收获了很多。以下是过去一年所做工作的总结：在今年的教育教学工作中，我可以认真学习国家的有关教育政策，热爱教育事业，永远牢记人民作为教师的职责，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己通过不断提高政治思想、知识水平、教育教学能力等来塑造自己的行为。让自己在教育行业不断成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。要提高教学质量，关键是要教好。为了教学好，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织课堂教学。我遵循教学环节，上课前认真备课。我不仅可以准备教学内容，还可以准备学生、作业和课堂练习，以便更好地因材施教。从激发学生的兴趣开始。在英语教学中，激发学生学好英语的关键是使他们能够听、说、读，并同时使用眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和大脑。学生的学习类型有所不同。然而，那些对学习不感兴趣的人之间的差异更大。学生们的爱也不同。有些人喜欢听和说。他们只是一直看着老师，听老师讲课，很少看书。有些人喜欢阅读方法，即一直盯着书看，很少看老师或黑板。因此，必须采用多样化的教学方法来激发每个学生的学习兴趣，使他们喜欢英语。我关注所有的学生，注重信息反馈，激发学生的兴趣，保持他们相对稳定。同时，我注意激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，创造良好的课堂气氛；课堂上的语言简洁明了。课堂上的问题是针对所有学生的。注意激发小学生学习英语的兴趣。每个班级都努力创造一个学生在课堂上一起玩耍和唱歌的环境。爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。例如，给学生击掌，当学生回答问题时，老师让学生竖起大拇指。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，当与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表达了深深的理解和尊重。积极参加讲座、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。本学年积极参加学校组织的教学和科研活动，参加了小组内部的教学和科研活动，取得了良好的效果。我和其他同事写的研究论文获得了新郑市二等奖。在本期节目中，我还指导12名学生参加了在新郑市举办的“星光火炬少儿英语风采大赛”。在这次活动中，我们班共有8名学生获奖。其中三人还获得了省级一等奖。因此，我对我的课堂教学更有信心。我严格遵守学校的规章制度。我不会迟到、早退或主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，并能正确处理与领导和同事的关系。平时，勤俭节约，努力工作，对人真诚，热爱学生，和谐的人际关系，从不制造无原则的纠纷，处处以人民教师的要求来规范自己的言行，从不松懈地培养自己的综合素质和能力。这学期我们学校的继续教育工作扎实有效。我可以认真学习相关书籍，并做好笔记。同时，我经常利用业余时间在网上看教育和教学视频，这让我受益匪浅。教育是一项永远都是新的、无止境的工作。在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但我得到的是丰富和沉重的情感。我用我的心去教我的学生，我用我的感情去培养我的学生。我值得我的心，我对自己选择的职业没有遗憾。我相信今天萌芽的花蕾明天一定会盛开。时光飞逝，紧张有序的学期又要过去了。回顾过去，在这学期里，我努力学习并获得了成功。我和我的同事和学生一起品尝了学习和生活的快乐和艰辛，但我也收获了很多。我对我的工作和学习也有一些看法。现在让我们总结一下这学期的工作。这学期，我负责小学五年级和六年级的英语教学和实践课。在我的工作中，我尽我最大的努力对学生负责。备课并及时改正，照顾好每个学生。在教学中，我严格遵循教学的五个环节。课前我认真备课，准备教材和学生。我因材施教。我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是搞好小学英语教学的重要环节。这学期，我坚决拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德，爱岗敬业，做教师，珍惜学生，到时候处处关心学生，一点一滴为学生树立榜样。在此过程中，我还注重对学生的思想教育，教育他们热爱祖国，热爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为有道德、有纪律的社会主义接班人奠定基础。这学期，我承担了学校的英语，对于这学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。(1)教学工作。课堂教学是学生获得新知识和教师传授新知识的主要渠道。在过去五年的课堂教学中，我一直贯彻新的英语课程标准的概念，以及教育局和教学及研究组对小学英语教学的要求。结合高效课堂教学的理念，我采用任务型教学法来组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种贴近学生实际生活的有趣活动来实现新知识的教学。同时，我突出了学生的主体地位和教师的主导地位，转变了教师的角色，引导学生自主学习，并进行了合作研究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言应用能力为主线，以任务型教学和一系列贴近生活实际的活动为纬线的课堂教学网络，极大地激发了学生的学习积极性和主动性，创造了一个快乐高效的英语教学课堂。(2)学习困难学生辅导在我教的学生中，由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度等因素，有些学生的学习成绩不理想。因此，在我的工作中，除了正常的教学之外，我还对成绩差的学生进行了各种类型的辅导，如手拉手的相互学习、小组内的竞赛、增强贫困学生自信心的小组间竞赛、个别辅导、重点督导、与家长沟通等。经过一段时间的咨询，他们取得了不同程度的进步，他们对学习的兴趣和信心也大大提高了。(3)教授个人专业发展在做好学生教育和教学工作的同时，我不会忘记积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，跟上英语教学的发展，学习高级教师的先进教学方法，突出同时，我还继续开展教学研究，积极参与各级教学研究团体和教育行政部门组织的教学研究活动，积极撰写论文和案例，积极参与课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合我的教学实践，敢于创新，构建符合我自身特点和我校学生特点的新型教育模式。在这学期，我将尽我所能离开满勤，全职工作，不早退，不旷工。如果你需要请假，你应该在到达学校后及时补课。你从不因为个人事务而缺课。积极参加县、学校和其他各级组织的教学和科研会议，不得旷工、迟到或早退。这学期，在各级领导和同事的支持下，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。课堂教学效果良好，学生对英语