2020年2019年学年度春期工作总结

2019学年春季工作总结时间飞逝，转眼间，紧张而繁忙的教育教学任务已经圆满完成。由于老师们的努力，孩子们的积极配合，领导们的热情关怀，我们这学期取得了好成绩。回顾这学期的点滴，我们经历了一些起伏，一些起伏，一些收获和一些缺点。为了在今后的工作中扬长避短，扬长避短，现将这一时期的工作总结如下：我坚持以教师职业道德和行为规范为基础的严格自律，认真学习教育教学法规，贯彻教育教学方针，渗透教育教学理念，履行教育教学职责，对领导真诚，对同事热情，对学生负责，对自己严格，用思想实践，用行动促进思想。我坚持早退晚归。我把学校当成自己的家。学校的事是我自己的事。我从不无故早走晚走。我认真履行我的职责，完成我的任务。大多数学龄前儿童是56岁的儿童。孩子们年轻、天真、活泼，个性很强。他们不太擅长养成各种习惯，比如在课堂上随便说话、从座位上下来、错误地坐着、在课堂上跑来跑去、跳来跳去、随意毁坏别人的财物。因此，从小养成好习惯肯定会让孩子受益终生。作为班主任，在抓好安全教育的同时，应注意培养孩子良好的学习、生活、言行习惯，指导孩子如何与同龄人相处，如何约束和纠正他们的不良言行，如何进行自我管理、自我学习等。在我的工作中，我深深地了解了小孩子的情况，发现有很多男孩子，聪明但调皮，自律能力差。因此，我实施了一个言行评分系统。我已经发现了幼儿的优点和缺点，并及时对他们进行了登记。我也给了他们适当和及时的教育，使他们能够理解什么是对的，什么是错的。他们可以学会如何关心、帮助、理解和尊重他人。他们可以是明智的好孩子，首先关心他人的利益，其次才是自己的利益。我的工作是教语言、艺术、游戏等。在幼儿园三班。在语言教学中，儿童学习36个拼音和45个汉字，背诵45个童谣，进行口语训练，学习普通话交流，发展儿童的思维和想象能力。在艺术教学中，指导儿童掌握艺术的基本知识和技能，让儿童热爱绘画，喜欢绘画，敢于绘画，创设情境，让儿童欣赏美、感受美、创造美、陶冶性情、培养品质。在游戏教学中，利用儿童活跃、好奇的特点，选择适合儿童的游戏，让儿童一起玩耍，一起快乐，一起进步。这学期，家长会议将举行两次，经常与家长面对面交流50多次，通过家庭联系簿，家长和老师之间的密切了解；教师和幼儿之间更密切的理解；密切协调祖国关系，不仅要搞好教育；它还扩大了家长对幼儿园的支持和信任。加大幼儿园对社会的宣传，诚信为本；我们进一步改善了家庭和社区之间的关系。在本期中，我进行了幼儿自主意识培养中成长记录袋的应用研究。在学习的过程中，我觉得学习很难。首先，父母不理解它。第二，儿童适应不良；第三，教师时间短，任务重，所以研究被推迟，这使他们感到虚弱，但他们也获得了很多。首先，一些有知识和眼光的父母非常支持建立和应用儿童成长记录袋。第二，在父母的支持下，一些孩子在学习、生活和行为上取得了很大的进步。第三，儿童的意识和视野在活动中得到提高和扩展。第四，教师和孩子在默契和沟通方面取得了进步。五是提升教师专业素质。因此，它既有优点又有缺点，而且好处很多。这段时间我编的舞蹈舞动的光芒在“六一”节目演出中获得一等奖。教育教学效果良好，教学科研工作有所改进。但是，工作中仍存在许多不足，如：有时对学生的态度不够好，工作完成缓慢、迟缓，理论经验不足，实践走弯路等。在今后的工作中，我将认真学习专业知识，学习新思想、新教学方法，充实自己。请更多有经验的老师，认真听讲，认真提高。培养自己的良好人格，真诚待人，认真工作，开拓进取，无私奉献。总之，提高认识和努力工作是人生的动力支柱，做一